5 клас

Завдання для учнів

 13 березня 2020 р.
 Українська мова
 Пунктуаційна помилка. 
 Параграф 20. Вправа 417.

 13 березня 2020 
 Українська література.
С. Васильченко "У бур' янах". Прочитати оповідання, відповісти на запитання.

 13 березня. 2020 р.
 Російська мова
Синоніми. Антоніми. 
Ст. 116 - 119. Упражнение 392.

 13 березня 2020 р.
Математика
Розвязування вправ на множення і ділення десяткових дробів
 №1335, №1341
13 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

13 березня 2020 р.
Основи здоров'я
п.19, стор.103-108, прочитати

___________________________________________________________________________-

 16 березня 2020 р.
Українська мова.
 Контрольна робота. Завдання у групі.

 16 березня. 2020 р
Музичне мистецтво. 
Слухати Моцарт "Симфонія 40" Пісня "Веснянки"

16 березня 2020 р.
Математика
Розв'язування задач і вправ
№1356, №1359

16 березня 2020 р.
трудове  навчання
Тема: Технологія  пошиття торбинки для дрібничок
https://www.youtube.com/watch?v=caTrUr0gB6E
https://www.youtube.com/watch?v=HaX4L4lPRko
https://www.youtube.com/watch?v=UY0Heu1r-SU

16 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики


______________________________________________________________________________

17 березня 2020р.
Історія України
Вивчити   п.17

 17 березня 2020 р
Українська мова.
 Другорядні члени речення.Пар. 37, вправа 433.
Російська мова. Фразеологізми.Ст. 120 - 122. Вправа 401.

17 березня 2020 р.
Математика
Розв'язування задач і вправ
№1360

 17 березня 2020 р.
зарубіжна література
Е.Портер "Поліанна" 
читати розділ 1, виписати в зошити 
зовнішній вигляд Поліанни _______________________________________________________________________________
18 березня 2020 р.
Українська мова. 
Додаток. Способи їх вираження.
СТ. 188. Вправа 435.

 18 березня 2020 р.
Українська література. 
Т. Г. Шевченко "За сонцем хмаронька пливе", "Садок вишневий коло хати".
Вивчити вірші напам.

18 березня 2020 р.
Природознавство
Вивчити п. 32, дати відповідь на запитання 1-4 .стор. 114
https://www.youtube.com/watch?v=vVNtxRFn5Pc

 ______________________________________________________________________________
19 березня 2020 р.
математика
Опрацювати параграф 41 "Ділення на десятковий дріб
№1443, №1444

 19 березня 2020 р. 
Інформатика
Тема: Інструктаж з БЖД.  Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проектах Скретч.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html

19 березня 2020 р.
зарубіжна література
Художні засоби розкриття образу Поліанни
(скласти план до розділу3)

19 березня 2020 р.
Природознавство
Вивчити п. 32 .стор.111-114,запитання і завдання на с.114 (письмово)
https://www.youtube.com/watch?v=vVNtxRFn5Pc&t=3s

19 березня 2020 р.

Образотворче мистецтво
Види декоративно-ужиткового мистецтва
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-vidi-ta-mova-mistectva-dekorativno-uzitkove-mistectvo-aplikacijna-kompozicia-kilim-na-urok-obrazotvorcogo-mistectva-u-5-klasi-144271.html, перегляньте презентацію
Практичне завдання



 _____________________________________________________________________________

20 березня 2020 р.
Українська література.
Художній етюд про природу
Скласти етюд про природу. 

 20 березня 2020 р.
Російська мова 
РМ. Усний твір розповідного характеру.
Ст. 164- 166. Вправа 541.

 20 березня  2020 р.
Математика
Розвязування задач і вправ
№1441, №1446, №1448


20 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики
20 березня 2020 р.
Основи здоров'я
п.20, стор.109-112, прочитати
https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-20-upevnena-povedinka-85969.html, переглянути презентацію
______________________________________________________________________________

 23 березня 2020 р.
Математика
Опрацювати параграф 41 "Ділення на десятковий дріб"
№1456, №1461

23 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

23 березня. 2020 р.
Українська мова.
Опрацювати визначення про означення - другорядний член речення.
Виконати вправу 441.

 23 березня. 2020 р.
трудове навчання
виконати лялька - мотанка( оберіг)
https://www.youtube.com/watch?v=3crzT0IyH5A
технологія виготовлення ляльки-мотанки
https://www.youtube.com/watch?v=SRgmGtW2DRM

 23 березня 2020 р
Музичне мистецтво.
Слухати А. Ведель "Херувимська".
Пісня "Веснянки".


_____________________________________________________________________________

  24 березня 2020 р. 
історія
вивчити параг.18

 24 березня 2020 р.
зарубіжна література
Контрольна робота  "Світ дитинства" 
(виконання тестових завдань)
1. Псевдонім письменника Марк Твен означає:
А)повний вперед;
 Б) мірка два;
 В) ліво руля;
 Г)рубай кінці.
2. Том Сойєр і його друзі жили в американському містечку:
А) Єрусалим;
Б) Рим;
В) Санкт-Петербург;
 Г) Константинополь.
3. Найяскравіша підприємницька авантюра Тома Сойєра — це: 
 А) блукання в печері;
Б) фарбування паркану;
 В)експеримент із кішкою на цвинтарі; 
 Г) виступ на суді.
4. На вокзалі Полліанну зустрів (-ла):
А) тітка Поллі; 
Б) містер Джон Пендлтон;
В) лікар Чілтон;
 Г) Ненсі.
5. Тітка Поллі взяла осиротілу племінницю Полліанну під опіку:
 А) з любові до сестри;
 Б) назло іншим родичам; 
В) з обов'язку;
 Г) з милосердя.
6. «Гра в радість» була вигадана татком Полліанни, коли дівчинка замість ляльки отримала:
А) лижі;
 Б) милиці;
 В) одяг черниці; 
Г) книжку.
7. Що зробила Полліанна для хлопчика Джиммі?
А) знайшла йому родину в особі Джона Пендлтона; 
Б) умовила тітку Поллі взяти його до них у сім'ю; 
 В) домоглася, щоб «Жіноча допомога» взяла його під свою опіку;
 Г)умовила тітку взяти його помічником садівника.
8. Батько Полліанни був:
 А) багатим підприємцем;  
Б) чиновником середнього рангу;
В) завзятим мандрівником;
 Г) бідним місіонером.
9. Елеонор Портер, написавши кілька невеличких творів….
 А) відразу прославилася;
Б) прочитала їх членам своєї родини;
В) не підписала їх своїм іменем;
Г) побоялася надіслати їх в редакції часописів.
10.   Що стало переконливим  «доказом» того, що Меф Поттер убив лікаря?
А) те, що  Поттера бачили на кладовищі;
 Б)  свідчення індіанця Джо;
В) лікар був убитий ножем Мефа Поттера;
Г) свідчення Тома Сойєра.
11. Що підштовхнуло Марка Твена до написання  художніх творів?
 А) любов до читання;
 Б) робота в друкарні;
В) подорож Америкою;
Г) спогади дитинства.
12. З якого твору  розпочалася письменницька кар’єра  Астрід Ліндгрен?
А) «Брати левове серце»;
 Б) «Пеппі Довгапанчоха»;
 В) «Малюк і Карлсон»;
 Г) «Міо, мій Міо».

 24 березня. 2020 р.
 Українська мова
Другорядні члени речення. Означення. Обставина.
https://youtu.be/dK5cOvl2hyU?list=PLJpLIecpiPD-K3p9T76g9kD-m7pt-SbPx
Ст. 191- 192. Виконати вправу 443.

24 березня 2020 р.
Російська мова.
Тема та головна думка тексту.
Ст. 134 - 136. Вправа 438.

24 березня 2020 р.
Математика
Контрольна робота №7 "Множення і ділення десяткових дробів"



___________________________________________________________________________
25 березня. 2020 р
Українська література.
Павло Тичина. "Не бував ти у наших краях", "Гаї шумлять", "Блакить мою душу обвіяла"
https://youtu.be/fAEyCcCUGYU
https://youtu.be/0o7-B9QuViE
https://youtu.be/Ke9KKzNStlA?list=TLPQMjMwMzIwMjDveNdqvqe55w
Ідейно - художній аналіз поезій

ДЗ. Ст  194 - 197. Один з віршів вивчити напам'ять. (на вибір).
Відео з вивчим віршем присилати на пошту або Viber. 


 25 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики

 25 березня 2020 р.
 Природознавство
п.33,34. вивчити.
Виконати завдання стор.119,зам.мал, 116,117.стор.118
Запитання і завдання 1-3,стор.124 (письмово).
https://www.youtube.com/watch?v=dxpnVFbesUY&list=PLQZjWJsc2S5--Wb5Rac75YTnLW0vLXlnF&index=2

25 березня 2020 р.
Українська мова
Другорядні члени речення. Практичне завдання.
Виконати тестові завдання
1.   1   Які є види речень за метою висловлювання?
А Окличні;
Б розповідні;
В неокличні.
2.  Який серед перелічених членів речення є головним?
А Означення;
Б додаток;
В присудок.
3.  На які питання відповідає обставина?
А Хто? що?;
Б де? коли?;
В який? чий?
4.  У якому реченні виділене слово є означенням?
А Сонце вже ховалось за гори.
Б Узгір'я хмариною спускалось в море.
В Повіяв ранковий вітер.
5. У якому реченні правильно виділено обставину?
А Задумалось глибоко поле.
Б А ми ту червону калину підіймемо.
В Соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.
6.  Яке речення є спонукальним?
А Нарешті прийшло літо!
Б Не бійтесь заглядати у словник.
В Синичко-сестричко, де твоє гніздечко?
7.  У якому реченні виділене слово є додатком?
А Шумить, не стихає бурхливе море.
Б Мерехтить роса навколо на зеленій мураві.
В Вітер пісню співає стоголосо.
8.  У якому словосполученні правильно виділене залежне слово?
А Утихло кругом;
Б співають півні;
В  стоїть над водою.
9.  У якому реченні виділене слово є додатком?
А Летять у далекому вирії гуси.
Б Кожна травичка на своєму корені росте.
В Вишиває осінь золоті квітки.
10 Яке речення є спонукальним?
А Нарешті настали канікули!
Б Коли ти прийдеш?
В Усміхнися всім навколо.
11. Які є види речень за емоційним забарвленням?
А Спонукальні;
Б розповідні;
В окличні.
12. У якому словосполученні правильно виділене головне слово?
А За новим столом;
Б квіти рожеві;
В мрій завжди.

_____________________________________________________________________________

26 березня 2020 р.
Природознавсво
Вивчити п. 36, с.130-132,
Практичне заняття виконати на с.133
https://www.youtube.com/watch?v=lPspaNNLFpg
https://www.youtube.com/watch?v=sjbVmUDGSxc

https://www.youtube.com/watch?v=VrAMeLYFqzo

26 березня 2020 р. 
Інформатика
Тема: Інструктаж з БЖД. Алгоритми з повтореннями.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html


26 березня 2020 р.
Математика
Знаходження відсотка від числа
Параграф 42. №1499, №1501, №1507, №1511

26 березня 2020 р.
зарубіжна література
Л Керролл  Прочитати  "Аліса в Країні Див" (розділ 1)
 Скласти план розповіді до 1розділу
 із записом в робочі зошити

26 березня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Орнаментальна композиція
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-v-5-klasi-stvorenna-ornamentalnoi-kompozicii-na-osnovi-roslinnih-elementiv-ukrainskij-rusnik-derevo-zitta-185491.html, переглянути презентацію


Практична робота
Створити орнамент для закладки
Розповідь учителя
         Отже, для основи закладки ми візьмемо білий або кольоровий картон. З нього виріжемо прямокутник довжиною 25 см, а шириною – 4 см. На цій смужці ви повинні створити візерунок на свій розсуд. Ми уже вміємо вирізати різноманітні елементи круглої та інших форм. І саме вони будуть гарною оздобою для ваших закладок. Пам’ятайте, що у візерунку елементи повторюються. Поєднання кольорів також грає немаловажну роль. Зверніть на це увагу.


27 березня 2020р.
Українська література.
Читати оповідання Є. Гуцало "Лось".

27 березня 2020р.
Російська мова
Структура тексту. Членування на абзаци
Ст. 137 - 139. Вправа 446.

27 березня
Математика
Знаходження числа за його відсотком
Параграф 43, №1549, №1563

27 березня 2020р.
Основи здоров'я 
п.21, стор.113-115, опрацювати
Дібрати 5 прислів'їв про повагу до батьків.

27 березня 2020р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики
https://www.youtube.com/watch?v=9GU7Kn_b6oc          
_____________________________________________________________________________
30 березня 2020 р
Трудове навчання
Добір конструкційних матеріалів для виготовлення ляльки - мотанки.
Оздоблення ляльки - мотанки (на власний вибір).
https://www.youtube.com/watch?v=A7RhTp4PtZk
https://www.youtube.com/watch?v=ty7YG62Ccio

30 березня 2020р.
Українська мова
Однорідні члени речення
https://youtu.be/-uNbqPz51B8
Параграф 38. Вправа 450 (усно), 451.

30 березня 2020р. 
Музичне мистецтво
М. Глінка. Романс "Жайворонок" (слухання)
Пісня "Школярі - школярики"
https://youtu.be/0UdF8hDYCgk

30 березня 2020 р.
Математика
Розвязування задач і вправ
Параграф 43. №1566, №1568

30 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики.

_________________________________________________________________________

31 березня 2020р.
Українська мова
Однорідні члени речння.
Повторити параграф 38. Вправа 457

31 березня 2020р.
Російська мова
Засоби зв'язку речень у тексті
Прочитать ст. 142- 144. Упражнение 464.

31 березня 2020 р.
історія
Виконати  практичне заняття ст. 117 (письмово)

31 березня
Математика
Розв'язування задач і вправ
№1577, №1578

01 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема: Гриби
Пар.36 с.130-133
Практичне заняття с.133
https://www.youtube.com/watch?v=lPspaNNLFpg&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=VrAMeLYFqzo
https://www.youtube.com/watch?v=cz1Ky_KQlUk





01 квітня 2020р.
Українська мова
Узагальнювальні слова при однорідних членах речення.
https://youtu.be/nU-LAZz2N6g
Параграф 39. Вправа 464,468

01 квітня 2020р.
Українська література
Є.Гуцало "Лось"
Читати оповідання "Лось"
01 квітня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики.

_____________________________________________________________________________

02 квітня 2020 р.
Природознавство
Вивчити п.37,с.134-136
Практичне заняття с.136, виконати завдання 4,зробити висновки.

02 квітня 2020 р. 
Інформатика
Тема:Інструктаж з БЖД. Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником. Практична робота №5
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html

 02 квітня 2020 р.
Математика
Середнє арифметичне. Середнє значення величини
Параграф 44, №1585, №1586


02 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема:Особливості художньої мови твору.
Т.Л. Поглиблення понять про казку
«Аліса в країні чудес» -аналіз твору
 Автор– Льюїс Керролл
 Рік написання – 1865
Прототип – Аліса Лідделл.
Жанр. Повість-казка Баба Ніна знає відповідь ...
 Тема. Дивовижні, фантастичні пригоди дівчинки Аліси вві сні
Ідея. Слід прагнути до пізнання світу, мріяти, бути чесним та сміливим, цінувати прості радощі життя, щасливе дитинство.
«Аліса в країні чудес»
 Герої:
Головна героїня – семирічна дівчинка Аліса.
Другорядні: Білий Кролик, Чеширський Кіт, Казна-Що-Не-Черепаха, Капелюшник, Герцогиня, Березневий заєць, Соня, Блакитна Гусінь, Грифон, Чирвовий Валет, Королева сердець, Король сердець, Додо, Ящур Крутихвіст Художні особливості мови.
Художні особливості мови:
 наявність парадоксів, нонсенсу, каламбурів, пародій на вірші, гри слів, фразеологізмів та ін.
Особливості повісті-казки Л.Керролла «Аліса у Країні Див»
1.Немає чаклунів, добрих і злих героїв, «чарівних помічників» та інших традиційних казкових образів
2.Герої мають ігрове «походження»
3. Мовні жарти й ігри
4.Пародії на вірші та пісні, популярні в Англії 60-80-х років ХІХ с
5. Нонсенс 
6.Елементи казки у творі: Країна Див; перетворення Аліси; тварини, які розмовляють 7 7.Реальність у творі: прогулянка дітей; навчання у школі; знання, там отримані; характер Аліси.

 Д.З .Намалюйте вашого улюбленого героя твору.Перекажіть один з епізодів (письмово)у робочі зошити. Переслати на перевірку у електронну почту


02 квітня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Українські писанки

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ukra-nski-pisanki-87633.html, переглянути презентацію

_______________________________________________________________________________

03 квітня 2020р.
Українська література.
Є. Гуцало "Лось"
Тести.
1. Лось прокинувся, і нащулив вуха, бо:
А) у вогкому струмені вітру долинав сухий, різкуватий звук;
Б) не хотів більше спати;
В) був дуже цікавим.
2. Лось йшов до річки, знову захвилювався і насторожився, бо:
А) почув людські крики;
Б) побачив зграю хижаків;
В) раптом йому знов вчулося жалібне поскрипування гілляки.
3. Коли лось підійщов до ополонки, то:
А) на нього напали вовки;
Б) цієй миті річка під ним затріщала… - і він відчув, що дедалі глибше занурюється в льодяну кашу;
В) передумав пити воду і поверну все до берега.
4. Хлопчики, охопивши поглядом річку, побачили:
А) що в ополоній купається собака;
Б) не відразу завважили ополонку;
В) чоловік – рибалка робить ополонку.
5. Лось зовсім знесилився і байдуже спостерігав:
А) як підступають вовки, щоб схопити його;
Б) як наближаються діти;
В) як Іда лапатий сніг.
6. Лось деякий час ще продовжував бішти вперед, а потім упав на сніг, бо:
А) спіткнувся;
Б) знесилився і захотів перепочити;
В) пролунав постріл.
7. Голова лося лежала так, ніби:
А) тихо відпочивав після бою с кригою;
Б) прислухається до землі, чи далеко весна, чи скоро прийде;
В) принишк, затамувавши подих;
8. Хлопчик й не помітив, як:
А) підійшов до них дядько Шпичак;
Б) підкралися вовки, щоб напасти;
В) лось підвівся і побіг.
9. Діти не вірили, що:
А) вовки загризли лося;
Б) дядько Шпичак не причетний до вбивства;
В) лось був мертвий.
10. Дядько Шпичак пообіцяв хлопцям:
А) половину лося і ратиці;
Б) роги віддати і м’ясо;
В) вбити їх, якщо не мовчатимуть.
11. Шпичак боявся найбільше:
А) що не впорається з лосем;
Б) що вовки будуть перешкоджатимуть дорогу;
В) щоб діти не заявили охороні.
12. Цей твір повчає:
А) бути нахабним, егоїстичним;
Б) доброті, чуйності, допомозі одне одному;
В) не ділитись ні з ким своєю здобиччю.



03 квітня 2020р.
Російська мова
Усний твір розповідного характеру.
03 квітня 2020р.
Основи здоров'я 
п.22-23, стор.116-124, прочитатиати

03 квітня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики.

 03 квітня 2020 р.
Математика
Розвязування задач і вправ
Параграф 44, №1588, №1589
_________________________________________________________________________
13 квітня 2020р. 
Українська мова
РМ. Складання висловлення "Мої улюблені квіти"
Скласти письмове висловлення.

13 квітня 2020р. 
Музичне мистецтво
Н. Май "Червона калина"
https://youtu.be/KGouaakkHQE


13 квітня 2020р. 
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики.

13 квітня 2020 р.
Математика
Розв'язування задач і вправ
№1592, №1594

13 квітня 2020 р.
Трудове навчання
Проектування ляльки- мотанки методом фантазування.
Графічне зображення.
https://www.youtube.com/watch?v=zk8AGMKzQy4
https://www.youtube.com/watch?v=hst6gFDAQvQ
_________________________________________________________________________
14 квітня 2020 р.
Англійська мова
Опрацювати урок № 1. сторінка 149-150

 14 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: Організація казки як гри (гра з часом і простором,
 гра зі словами, гра з правилами)
Прочитати і виконати завдання
Королівський двір постає у вигляді колоди карт. У карти, як відомо, грають, їх тасують. Отак і королева на свій розсуд грала своїми підлеглими. Тобто, життя — це складна гра, в якій завжди одні виграють, а інші — програють. Усі люди різні, як і мешканці Країни Чудес.Отож ми з вами зіграємо у чарівну гру
«Чарівні дрібнички».Ми подолали ці сходи і опинилися під землею. Щоб продовжити нашу незвичайну подорож,  пригадаймо  дрібнички,що зустрічалися на шляху Аліси(чарівні предмети записати)

«Супутники Аліси»
Молодці! Тепер нам варто пригадати персонажів, які супроводжують Алісу під час її пригод. В цьому вам допоможе  табличка. Тут подані імена героїв мовою оригіналу, вам слід перекласти їх українською мовою так, як ми зустрічали на сторінках книги.
Оригінал
Переклад
Alice

White Rabbit

Mad Hatter

March Hare

Caterpillar

Dodo

Cheshire-Cat

Queen of Hearts

Dormouse

Gryphon

Mock- Turtle


14 квітня2020 р.
історія
Повторити параграф 19

14 квітня 2020 р. 
Українська мова
Однорідні члени речення. Повторення
Повторити параграф 38, 39. Вправа 455.

           14 квітня 2020 р.
Російська мова
Читання. Логічний зміст тексту.
СТ. 145 - 146. 480 (А).

            14 квітня 2020 р.
Математика
Задачі та вправи на всі дії з натуральними числами та десятковими дробами
Параграф 45, №1633, №1638, №1639

15 квітня 2020р.
Українська мова
Тема:Контрольний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени реченя.
https://youtu.be/5Qw6NeNauBo
Завдання: скласти план, написати преказ тексту.

15 квітня 2020р.
Українська література
Тема: ПЧ. Є. Гуцало "Сім'я дикої качки"
Завдання: Прочитати текст.

 15 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема: Умови життя на планеті Земля. Середовище життя. Чинники середовища.
Вплив на організми чинників неживої природи.
Вивчити параграф 38,с 137-140,завдання письмово (1-4) с.141
https://www.youtube.com/watch?v=NuP_f091y5Q
https://www.youtube.com/watch?v=WyFPNtLSec0

15 квітня 2020 р.
Англійська мова
Побудувати речення
Вправи №4 с.156
Вправи №5 с.158
(Перекласти діалог)

15 квітня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Розвиток фізичних якостей
Виконувати стрибки зі скакалкою.

 ___________________________________________________________________________

 16 квітня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Символіка українського орнаменту. Дерево життя.
Перегляньте відеопрезентацію
Переглянь презентацію за посиланням https://vseosvita.ua/library/prezentacia-derevo-zitta-5-kl-18015.html
Практична робота. Створи своє дерево життя, використовуючи елементи українського орнаменту. Матеріали: гуаш або акварель.
Приклади малюнків

16 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: Контрольний твір "Дива Країни Навиворіт" 
Д.З Написати контрольний твір в робочі зошити 
16  квітня 2020 р. 
Інформатика
Тема:Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженнями.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html

16 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема:Вода і тепло в житті організмів. Періодичні зміни умов середовища.
п.39,с141-146,завдання 1-4,с 146 письмово.
https://www.youtube.com/watch?v=SULxdVfAyTY
https://www.you№1tube.com/watch?v=uW7SUbbXGzU

16 квітня 2020 р.
Англійська мова
Опрацювати урок № 2 (сторінка 159-160)
Написати розповідь про погоду в Україні

16 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Вправи на всі дії з натуральними числами і десятковими дробами
Параграф 45, №1643, №1647
______________________________________________________________________
17 квітня 2020р.
Українська мова
Тема: Однорідні члени речення. Контрольна робота.
Завдання: виконати контрольну роботу
1.Однорідні члени речення - це:
 А. Усі члени речення, крім головних
 Б.Члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до одного й того самого члена речення
 В.Члени речення, що становлять граматичну основу
 Г. Слова, що називають того, до кого звертаються

2. Познач речення з однорідними членами.
 А. Умостився Морозенко на столітнім дубі.(В.Скомаровський)
 Б.По дорозі торохтить зима на возі.(Т.Коломієць)
 В. Сніговик Морквяний ніс вгору віника підніс.(О.Сенатович)
 Г.Стали білі всі доріжки, вулиці, дахи, сади. Н.Мудрик)

3 Познач речення, в якому однорідні члени речення з'єднуються між собою інтонацією переліку:
 А.Свіжа зелень розгойдалась, розгулялась, поплила. (М.Рильський)
 Б.Стерня не завжди золота, але колюча для всіх і завжди. (В.Слапчук)
 В.Маки там не цвітуть, а горять. (В,Василашко)
 Г.Не тіло, а душа є людиною. (Г.Сковорода)

4. Між однорідними членами речення, не з'єднаними сполучниками і. й, та( у значенні і), завжди ставиться:
 А.Кома і тире
 Б.Кома
 В.двокрапка
 Г.тире

5. Познач речення, у якому між однорідними членами потрібно поставити кому:
 А.З добра й любові приходить щастя. (А.Мойсеєнко)
 Б.Шукаю вже не щастя а поради.(В.Грінчак)
 В.Працею людина сильна і красива. (Олесь Гончар)
 Г.Ми маємо право на сум і тепло. (В.Симоненко)

6. Вкажіть речення з однорідними членами речення:
А. Перед самою хатою росли червоні, рожеві, білі маки.
Б.Вірний приятель – то найбільший скарб;
В.Зоря на небі рожева уже почала займатись;

7.  Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:
  А.Мені наснились доли та ліси, поля веселі та вітри незримі.
  Б. Тягнуться до сонця і квіти, і трави;
  В.Місяць світить та не гріє; 

8. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:
А.Луки, гори, пишні сади – все зелене і принишкле.
 Б.Скрізь червоно: на небі, на узгір’ях і на горі;
 В.І будинки і дороги, і ліси все видно навкруги;

9.Вкажіть речення з однорідними членами речення:
А. На травах миготіла самоцвітами роса.
Б.Залитий сонцем степ одразу принишк;
В.Над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла;

10. Вкажіть речення, у якому неправильно розставлені розділові знаки:
  А. Ніч була хоч зоряна, та темна.
  Б.В серце бери, і навік пам’ятай щемну красу Батьківщини;
  В. Я так люблю жагуче літо, і даль, і сонячну.
11Позначте речення, у якому узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення.
A. Пісні приказки прислів’я все те вражало надзвичайним багатством жарту гумору практичного розуму (І. Нечуй-Левицький).
Б. У слові є все злагода спокій усталеність надія (П. Загребельний);
B. Звучать улюблені слова Держава Тризуб Булава! (Яр Славутич);
Г. На почесному місці сиділи вчителі Феофіл Григорович Степан Тарасович Олена Михайлівна (Ю. Яновський).
12.  Двокрапка між узагальнювальним словом та однорідними членами речення ставиться в реченні (розділові знаки пропущено)
А Високі береги зеленувата вода лози усе було залите гарячим сонцем.
Б І срібні сурми журавлів сльота і ранки голубі все заплелося в тій дорозі .
В І море і озеро і широкий степ все було залите гарячим маревом.
Г Усе тимчасове інструкції слова і гроші.

17 квітня 2020р.
Українська література
Тема: М. Рильський. "Дощ".
https://youtu.be/OF4iMwqJHas
Завдання: прочитати ст. 209 - 210. Вивчити вірш напам'ять.

17 квітня 2020р.
Російська мова
Тема:Письмо. Переказ тексту.
Завдання: вправа 483.

17 квітня 2020р.
Основи здоровя
Тема. Узагальнюючий урок з теми "Соціальне благополуччя"
Виконати тестові завдання
Узагальнення з теми  «Соціальне благополуччя»

І ВАРІАНТ

1. Хвороба, за якої повністю руйнується імунітет людини
а) грип;                                          б) сколіоз;
в) СНІД;                                        г) ВІЛ.
2. Порозумінню між людьми сприяє:
а) щирість і тактовність;        б) дискримінація;
в) уміння слухати;                       г) толерантність.
3. Кожна дитина має право:
а) на модний одяг;                       б) повноцінне харчування;
в) здоров’я;                                   г)морозиво.
4. Ознака ефективного спілкування:
а)усі слухають уважно один одного;
б)ніхто не слухає, а всі говорять одночасно;
в)співрозмовники перебивають один одного;
г)усі доброзичливі.
5. Збудник туберкульозу:
а) кишкова паличка;                      б) паличка Коха;
в) плазмодій;                                  г) бліда поганка.
6.Для знищення збудника хвороби потрібні:
а) комп’ютер;                                  б) ліки;
в) свіже повітря;                              г)зміцнення імунітету.

7. Дайте визначення:
Туберкульоз  – це    __________________________________
8. Дайте визначення:
СНІД– це __________________________________________
9. Встанови відповідність
1- Пасивна поведінка          
а) погрози, лайка, стиснуті кулаки, насуплені брови, сердитий голос;
2- Упевнена поведінка           
б) порядність,чесність, справедливість, почуття обов’язку,гарні манери;
3- Агресивна поведінка              
в) сором’язливість, занижена самооцінка, зацькований погляд, опущені плечі, переляканий вираз обличчя.
1-___; 2-___; 3-____.

17 квітня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Розвиток фізичних якостей
Виконувати стрибки зі скакалкою. 

17 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач і вправ
№1652, №1656
_______________________________________________________________________
21 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема:Позакласне читання  Що залишається після розказаної казки?
ДЗ Прочитатати  казку "Аліса в Задзеркаллі"

21 квітня 2020р. 
Українська мова
Тема: Звертання. Поширені і непоширені
https://youtu.be/BvrnBOTRlho
Завдання: параграф 40, вправа 472.

21 квітня 2020р.
Російська мова
Тема: Речення. Типи речень за метою висловлювання.
Завдання: ст. 150. Вправа 491, 495(прочитати), вправа 499 (Б).

21 квітня 2020 р.
Англійська мова
Тема: Лист.Написання листа
Вправа № 2 сторінка 164 прочитати,дати відповіді на запитання
Вправа № 3 сторінка 165 (письмово)

21 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач і вправ
Параграф 45, №1663, №1668


21 квітня 2020 р
історія
Тема: Праця і господарство
вивчити п 21 ст. 120-121,
__________________________________________________________________________

22 квітня 2020р.
Українська мова
Тема: Розділові знаки при звертаннях.
Завдання: параграф 40, вправа 476

22 квітня 2020р.
Українська література
Тема: Максим Рильський "Осінь маляр"
Завдання: ст. 210 - 211виразно прочитати вірш, визначити головну думку та тему, художні засоби (епітети, прівняння).

22 квітня 2020р.
Англійська мова
Урок №3.Прийменики місця.
Вправа №4-5 сторінка 168 Письмово 

 22 квітня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Розвиток фізичних якостей
Піднімання тулуба в сід за 30 сек до15 разів

 22 квітня 2020 р.
Прироодознавство
Тема:Наземно - повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому.
Вивчити п. 40 ст.146-150,завдання (1-4) ст.151 пмсьмово.

23 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: М. Цвєтаєва.Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші 
"Книги в червоній палітурці"














Д.З.Прочитати  вірш "Книги в червоній палітурці"
23 квітня 2020 р. 
Інформатика
Тема:Інструктаж з БЖД. Цикли з передумовою.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html

 23 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема:Водне середовище життя. Пристосування організмів до життя у воді.
Вивчити п.41,с 151-156, завдання 5, с 156 письмово.
https://www.youtube.com/watch?v=7LgjqT3YKpI
https://www.youtube.com/watch?v=HkX0M09sD7s


23 квітня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Як стилізувати природні форми

Переглянь відео


Практична робота. 
Створіть стилізоване зображення реальної моделі у природі (рослини чи тварини)
Інструменти та матеріали: акварельні або гуашеві фарби, кольорові олівці (на вибір)

 23 квітня 2020 р.
Англійська мова

Тема: Прийменники місця 

Опрацювати сторінка 169-171
Вправа 5 сторінка 171 (письмово)

 23 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Узагальнення і систематизація знань
№673, №674
_____________________________________________________________________________

24 квітня 2020р.
Українська література
Тема: Григір Тютюнник "Дивак"
https://youtu.be/xMEBHDQ_8oc
Завдання: прослухати біографію за посиланням. Читати оповідання "Дивак" ст. 216 - 219

24 квітня 2020р.
Російська мова
Тема:Речення з емоційним забарвленням (окличні).
Завдання: ст.153 - 156. вправа 500, 501 прочитати. Виконати 512 (Б)

24 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Розвязування задач і вправ
№1684, №1685

24 квітня 2020р.
Основи здоров'я
Тема. "Трикутник вогню". Пожежна тривога
Переглянути презентацію за посиланням
https://naurok.com.ua/prezentaciya-pozhezhna-bezpeka-trikutnik-vognyu-134711.html
П.24, 25, стор.127-134, прочитати

27 квітня 2020р.
Українська мова
Тема: Вставні слова
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/zwlG-aOOzm4
Вивчити параграф 41, вправа 480.

27 квітня 2020р.
Музичне мистецтво
Тема: П.І. Чайковський вальс із балету "Спляча красуня" - слухання. "Пісенька друзів" розучування
Завдання: прослухати вальс
https://youtu.be/0C0u1-zo5RE
Вивчити пісню
https://youtu.be/WHK8n8HU6Ro

27 квітня  2020 р.
Трудове навчання
Тема: Виготовлення ляльки - мотанки.
ДЗ : виготовити ляльку мотанку.
https://www.youtube.com/watch?v=ZA4c0SWix5c
https://www.youtube.com/watch?v=0ED5D8pm8K0

27 квітня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Загальнорозвиваючі вправи. Спеціальні легкоатлетичні вправи для бігуна.
 Виконувати біг з високим підйомом стегна на місці 10-15 сек ( 2 підходи), стрибки на одній та двох ногах 20 сек (2 підходи)

27 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Контрольна робота "Відсотки. Середнє арифметичне"


Контрольна робота  з теми «Відсотки. Середнє арифметичне»

1. Запишіть 135 % у вигляді десяткового дробу.
   а) 0,135;   б) 1,35;   в) 0,0135;   г) 13,5.
2.  Знайдіть 3 % від числа 150.                   
   а) 50;   б) 5;   в) 45;   г) 4,5.
3. Знайдіть число, якщо відомо, що 16 % його дорівнюють 80.
   а) 400;   б) 600;   в) 500;   г) 800.
4. Знайдіть середину арифметичне чисел 32; 35; 44; 22.
   а) 33,25;   б) 32,35;   в) 23,53;   г) 25,33.
5. Відомо, що 85 грн становлять 34 % певної суми. Знайдіть цю суму.
6.  Автомобіль рухався 3 год зі швидкістю 52,5 км/год і 2 год зі швидкістю 45,2 км/год. Знайдіть середню швидкість руху автомобіля.
_________________________________________________________________________

28 квітня 2020 р.
зарубіжна література 
Тема уроку: Контрольна робота за розділом  "Сила творчої уяви"
ДЗ Написати контрольну роботу в робочий зошит і переслати на перевірку
Сила творчої уяви
1.Аліса нудьгувала, сидячи без діла
А. у човні; Б. на березі; В. на дереві.
2. Кроляча нора знаходилася
А. під живоплотом; Б. у кущах; В. під деревом.
3. Аліса, падаючи в колодязь, думала, що летить
А. до центру Землі; Б. у космос; В. до казкового королівства.
4.    Лакеями у лівреї були
А.карась і змія; Б. карась і жаба; В. жаба і миша.
5. У будинку герцогині панували
А. гармидер і брязкіт; Б. тиша і спокій; В. гармидер і спокій.
6. Цвєтаєва М.О. за професією:
А. піаністка; Б.художниця; В.журналістка
7.У якому розділі відбувається діалог Аліси і Миші?
8. Кому належать ці слова:
«Іншої ради нема. У нас у всіх не всі вдома. У мене не всі вдома. У тебе не всі вдома».
9. Назвіть композиторів, про яких іде мова у вірші Цвєтаєвої.
10.Про які твори М.Твена говориться у вірші М.Цвєтаєвої?
     11.Аліса побачила кролика, який  дістав з кишені:
А. червонобоке яблуко; Б. білу хусточку; В. годинника.
       12.Під час польоту кролячою норою Аліса прихопила варення:
А. малинове; Б. абрикосове; В. помаранчеве.
  
28 квітня 2020р.
Українська мова
Тема: Вставні слова. Розділові знаки при вставних словах. 
Завдання: параграф 41, вправа 481.
28 квітня 2020р.
Російська мова
Тема: Словосполучення. 
Завдання: переглянути відео по темі
ст. 159 вправа 525 (прочитати), вправа 526 (А).


Англійська мова
Урок № 1-2 сторінка 161-162
Вивчити нові Л.О. сторінка 162
Вправа 6 сторінка 161 (письмово)

28 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення. Лічба, вимірювання і числа.
 Повторити параграф 1-4, № 126, №154

28 квітня 2020 р.
Історія
Тема: Праця і господарство.
Вивчити п. 21 Ст 121 Завдання 2 (письмово)

 29 квітня 2020р.
Українська мова
Тема: РМ. Оформлення конверта.
Завдання:Ст. 214 вправа 494. (в зошиті).

29 квітня 2020р.
Українська література
Тема: Г. Тютюнник "Дивак". Образ Олеся, його гідна поведінка як позиція особистості.
Завдання: дочитати оповідання, виконати тестові завдання
1.     Головний герой твору "Дивак":
 А. Сашко.
 Б. Олесь.
 В. Андрійко.
 Г. Івась.

2.Жанр твору "Дивак":
 А. Казка.
 Б. Новела.
 В. Легенда.
 Г. Оповідання.

3.Чому герой твору гірко плакав?
 А. Його вдарив Федько.
 Б. Вчителька малювання поставила йому двійку.
 В. Щука з'їла пліточку.
 Г. Діти не хотіли гратися з хлопчиком.

4. Хто така Матильда Петрівна?
А. Сусідка.
Б. Бабуся.
В. Мама.
Г. Вчителька.

5. Чому Федько Тойкало вдарив Олеся?
 А. Бо хлопчик відмовився з дітьми ламати молодий лід.
 Б. Не хотів показувати гніздо ремеза.
 В. Не поділився сніданком.
 Г. Не дав списати домашнє завдання.

6. Що зробив Олесь, коли вчителька поставила йому двійку за дятла?
 А. Розплакався.
 Б. Пішов з уроку.
 В. Сидів мовчки.
 Г. Намалював інший малюнок.

7. Яку казку Олесь просив розповісти йому ?
А. "Івасик-Телесик".
Б. "Кривенька качечка".
В. "Колобок".
Г. "Казка про правду і кривду".

8. "Він ще малий, головою дістає ледь до клямки. Очі в нього чорні, глибокі, як вода в затінку, дивляться широко, немов одразу хочуть збагнути увесь світ". В цьому уривку наведено зразок:

А. Метафори.
 Б. Художнього опису.
 В. Портрету.
 Г. Порівняння.

9. Замість горщечка на уроці Олесь намалював:
 А. Дятла.
 Б. Сороку.
 В. Щуку.
 Г. Лелеку.

10. Чому героя твору називали диваком?
А. Він дивував усіх надзвичайними здібностями.
 Б. Мріяв стати космонавтом.
 В. Поводився не так, як його однолітки.
 Г. Був розбишакою, його всі боялися.

11. Що таке "гирунчик"?
А. Рівчак.
Б. Горщик.
В. Головний убір.
Г. Водяна кропива.
Запитання 12

12. Хто сказав про Олеся: "Затопчуть його, бо воно ж як деревце в пагоні"?
 А. Мати.
 Б. Сусідка.
 В. Вчителька.
 Г. Дід Прокіп.

29 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема: Грунтове середовище. Пристосування організмів до життя у грунті.
ДЗ. п 42 с 157-161,завдання 2-5 письмово с 161.


29 квітня 2020 р.
Англійська мова
Тема:Пори року
Урок № 4 сторінка 172-173
Вправа № 2 сторінка 172-173
(перекласти письмово)

29 квітня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Загальнорозвиваючі вправи. Спеціальні легкоатлетичні вправи для бігуна.
 Виконувати біг з високим підйомом стегна на місці 10-15 сек ( 2 підходи), стрибки на одній та двох ногах 20 сек (2 підходи)
________________________________________________________________________

30 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Сучасні книжки українських та зарубіжних письменників
Персонаж та герой літературного твору
ДЗ  Прочитати с.240-244,записати в зошити на с.242 "Персонаж",  "Герой "
та засоби створення образу героя Присилайте,будь-ласка, не перевірку

30 квітня 2020 р.
Природознавство
Тема: Вплив на організми чинників живої природи. Взаємозв"язки між організмами.
Угруповання організмів.
ДЗ. п.43, с 162-166,завдання 4,5,6. с 167 письмово.
https://www.youtube.com/watch?v=vG9t_y8BpLY
https://www.youtube.com/watch?v=MrKUyNJ4PUc


30 квітня 2020 р.
Образотворче мистецтво

Тема. Народні промисли.  Етнографічні центри українського народного мистецтва. Опішнянський розпис.
Уважно перегляньте відеопрезентацію




Основні елементи опішнянського розпису


Практична робота. 
Намалювати та декорувати глечик в стилі опішнянського розпису.
Матеріали: гуашеві або акварельні фарби
Пригадайте етапи малювання глечика


30 квітня 2020 р.
Англійська мова
Урок 4 сторінка 174-175.
Вивчити ЛО та вірш напам`ять
Вправа 5 сторінка 175

30 квітня 2020 р. 
Інформатика
Тема:Інструктаж з БЖД. Складання  та  виконання проектів із циклами. Проктична робота №6
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

30 квітня 2020 р.
Математика
Тема: Розвязування задач на всі дії з натуральними числами
№175, №180

04 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Складні речення.
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/AjbHynEbOnc
Параграф 42, вправа 497.

04 травня 2020р.
Музичне мистецтво
Тема:Ж. Оффенбах Галоп із опери "Паризький балет" слухання.
"Крилаті гойдалки" виконання.
https://youtu.be/o4ArBJlZhGE

04 травня 2020 р.
Трудове навчання
Тема: Остаточна обробка виробу. Захист проекту по виготовленню  ляльки - мотанки.
https://www.youtube.com/watch?v=DergSM3XpB8
https://www.youtube.com/watch?v=ZA4c0SWix5c

04 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач на всі дії з натуральними числами
№219, №221

04 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)
Перегляньте відео за посиланням
Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

_____________________________________________________________________



05 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Р.Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"
 Відеоурок передивитися за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=TWsFszHa5SY
ДЗ Читати твір "Чарлі і шоколадна фабрика" скорочено за посиланням
https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=8628

05 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Складні речення. Кома між частинами складного речення.
Завдання: Повторити параграф 42. Вправа 500.

05 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Словосполучення
Завдання: Повторити матерыал на ст. 159- 160, вправа 535.

 05 травня 2020р.
Англійська мова
Опрацювати црок № 3-4 сторінка 177-178
Вправа 3-4 (письмово)

05 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач на всі дії з натуральними числами
Повторити параграф 5-6, №219, №221

05 квітня 2020 р.
історія
Тема: Міста і села в минулому і зараз.
вивчити п 22. Завдання 8 ст 129 письмово

06 травня 2020р.
Українська мова
Тема:Складні речення. Синтаксичний розбір складного речення.
Завдання: повторити параграф 42, вправа 501.

06 травня 2020р.
Українська література
Тема: Микола Вінграновський "Сіроманець"
Завдання: читати текст твору ст. 227 - 233.

06 травня 2020 р.
Природознавство
Тема: Рослинний і тваринний світ своєї місцевості.
Вивчити п.44,с 167- 172.
Навчальний проект с 173 підручника. "Вирощування найвищої бобової рослини".
https://www.youtube.com/watch?v=vG9t_y8BpLY&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=g-ugE8r5ovw


06 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)
Перегляньте відео за посиланням
Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

06 травня 2020 р.
Англійська мова
Контрольна робота з теми "Пори року"
Скласти 8 речень по темі письмово

07 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній 
фабриці містера Вонкі       Подивитися відео за посиланням  
 https://www.youtube.com/watch?v=xzxrm827WNw
ДЗ  Письмово Дайте відповіді на запитання
 Хто головні герої книги?
 Де розгортаються основні події?
Як герої там опинилися?
 З якою метою автор придумав цю екскурсію?
Що відбувається з героями

            07 травня 2020 р 
Природознавство
Тема: Навчальний проект:

"ВИРОЩЕННЯ НАЙВИЩОЇ БОБОВОЇ РОСЛИНИ".


Опис проблеми. Як виростити найбільшу рослину? Який склад ґрунту буде найкращим для рослини? Який режим поливу і освітлення буде оптимальним?

Висловлюємо свої передбачення/гіпотези щодо умов зростання рослини, плануємо свою діяльність, садимо рослину, забезпечуємо їй визначені умови, спостерігаємо за ростом рослини, фіксуємо дані спостережень у журналі спостережень і за допомогою цифрової камери. По завершенні проекту створюємо мультимедійну презентацію з ходом виконання і результатами та висновками проекту, презентуємо її всьому класу (батькам, вчителям).

Час виконання: 3-4 тижні (на уроках і в позаурочний час)
Матеріали:
1.    Ящики з піском, глиною, перегноєм
2.    Стаканчики для пророщування рослин і поливу
3.    Пророщені рослини (бобових культур) — однакові для всього класу
4.    Термометри
5.    Вода для поливу
6.    Лінійки
7.    Аркуші паперу
8.    Журнали спостережень
9.    *Комп”ютер ( з встановленими програмами — табличний процесор, *програми для обробки фото- відео)
Завдання :
1.    Об”єднатися в малі групи (бажано: за випадковим збігом, по 5 учнів)
2.    Ознайомитися з критеріями оцінювання вдалого проекту, критеріями і ознаками співробітництва, вміння будувати діаграми, робити висновки, ведення журналу спостережень, створення презентацій.
3.    Визначити можливі ролі в групі для виконання проекту, розподілити ролі. Визначити лідера групи
4.    Приготувати необхідні матеріали для виконання проекту
5.    Обговорити і узгодити з усіма членами групи гіпотезу/передбачення (за яких умов (склад ґрунту, полив, освітлення) може вирости найвища рослина)
6.    Спланувати свою діяльність щодо ходу виконання проекту (завдання, терміни, відповідальні)
7.    Регулярно поливати рослину, забезпечувати обраний режим освітлення. Фотографувати рослину, вимірювати її висоту, заносити дані в журнал спостережень.
8.    Підготувати і заповнити таблицю (*якщо проект виконується спільно з вчителем інформатики — створити таблицю в програмі табличного процесора (Excel)
9.    Побудувати графік росту рослини (можна — на папері, бажано -  в програмі табличного процесора (Excel), друкувати таблицю і діаграму
10.Спланувати і створити звіт (*мультимедійну презентацію) про хід, гіпотезу, результати і висновки проекту.
11.Презентувати свій проект іншим учням класу (батькам/молодшим класам/паралельному класу тощо)
12.Проаналізувати: досягнення і недоліки виконаного проекту за критеріями, вклад кожного учня в спільну роботу, вміння співпрацювати, вирішувати проблеми, приймати рішення, формулювати висновки, фіксувати результати, створювати звіт і презентування.
13.Оцінити діяльність учнів при виконанні і презентуванні проекту (само-взаємо і експертне оцінювання) .
Примітка. Якщо проект виконується спільно з вчителем інформатики/математики, розробити спільні вимоги/критерії оцінювання для фіксування і представлення даних
Міжпредметні зв”язки: математика, інформатика

Вміння: дослідницькі (вести спостереження, фіксувати хід спостереження і експерименту, вносити дані в таблиці , будувати діаграми, писати висновки); співробітництва (розподіляти ролі, робити свій внесок в спільну діяльність, підбадьорювати, спонукати інших, по-черзі висловлюватися, вирішувати проблеми); навички презентування.
https://www.youtube.com/watch?v=kGCEQY9MsuM 
https://www.youtube.com/watch?v=HowZpj06vik
https://www.youtube.com/watch?v=vlDTjN_aMdc
07 травня 2020р.
Англійська мова
"Місце,де я живу".Усна розповідь


07 травня 2020 р. 
Інформатика
Тема: Контрольна робота з теми "Алгоритми та програми"
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
07 травня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення Степінь натурального числа
Повторити параграф 7, №265, №267

07 травня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Петриківський розпис.
Уважно перегляньте презентацію
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-dekorativne-mistectvopetrikivskij-rozpis-175594.html
Практична робота
Виконати декоративний розпис у петриківському стилі
Матеріали: гуаш, акварель
Для прикладу перегляньте майстер-клас з петриківського розпису



08 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Складне речення. Повторення.
Завдання: повторити параграф 42, вправа 503. 

08 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Головні члени речення
Завдання: переглянути відеоhttps://youtu.be/1379-bgMqig за посиланням.
ст. 168 прочитати правила, виконати вправу 550. 
08 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач і вправ
Прараграф 7, №283, №285

08 травня 2020р.
Українська література
Тема: М. Вінграновський "Сіроманець"
Завдання: прочитати ст. 234 - 241.

08 травня 2020р.
Основи здоров'я
Тема. Сам удома. Сам надворі.

Запам'ятай пять правил, коли ти сам надворі

П.26, 27, стор.137-144, вивчити

08 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)
Перегляньте відео за посиланням
Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

12 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Туве Янсон "Комета прилітає" (подивитися відеоурок за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=GjUmMKbvABE
ДЗ Прочитати  Повість -казку "Комета прилітає"

12 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові.
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/HiCK2ScKLJo
параграф 43(ст 219 - 220). вправа 508

12 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Тире між підметом і присудком
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/IiH_njMPWo8
Ст. 171 - 172. Вправа 559.

12 травня 2020р.
Англійськамова
Час читання.
Урок № 1 сторінка 180(читати та перекладати)

12 травня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення. Площі та об'єми фігур
Повторити параграф 24, 26. №860, №876

13 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Розділові знаки при прямій мові
Завдання: повторити параграф 43, вправа 512.(використовувати таблицю на ст. 220).

13 травня 2020р.
Українська література
Тема: М. Вінграновський "Сіроманець".
Завдання: прочитати ст. 242 - 245.

13 травня 2020 р.
Природознавство
Тема: Роль природних екосистем у природі та житті людини.
ДЗ. п 44 с 168 - 171,завдання 4,5, с 172 написати в зошит.
https://www.youtube.com/watch?v=dKVAnvKlk-A


13 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Легка атлетика
Перегляньте відео та потренуйтеся виконувати стрибок у довжину з місця https://www.youtube.com/watch?v=-FCpkqrKIAg

13 травня 2020 р.
Англійська мова
Виконати тести письмово сторінка 182.

14 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Повість -казка "Комета прилітає"
ДЗ Письмово опишіть Долину та будиночок мумі-тролів

14 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота
Ст. 53, Домашня самостійна робота. Завдання 2, 4, 5,7, 8, 9

14 травня 2020 р. 
Інформатика
Тема: Інструктаж з БЖД.  Постановка завдання, планування та виконання проекту.
Д/З Зробити і вивчити опорний конспект за матеріалами уроку. Підібрати матеріал для створення власного проекту
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

14 травня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Мистецтво навколо нас.
Уважно перегляньте відеоурок

Практична робота
Виконати декоративне панно "Клоун"
Етапи роботи над декоративним панно дивись у відео
Матеріали: солоне тісто або пластилін, різнокольорові нитки, фарби, стека.

14 травня 2020 р. 
Англійська мова
Плани на літо.Урок № 1 сторінка 185 вправа № 5
(читати та переказати)

15 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Другорядні члени речення
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/cK4yxNFmWYM
Вправа 566 усно, вправа 568.

15 травня 2020р.
Українська література
Тема: М. Вінграновський "Сіроманець"
Завдання: виконати тестові завдання
1.  Що робив Сіроманець усе життя?
А Полював;                                  Б водив зграю;
В був відлюдником;                     Г переховувався.
2.  Кого вовк вичікував у засідці?
А Коня з вершником;                   Б зграю;
В мисливців;                                Г мандрівників.
3.  Що трапилось після зустрічі Чепіжного з Сіроманцем?
А Дітям заборонили ходити до лісу;
Б селяни влаштували облогу вовку самотужки;
В до села прилетів вертоліт із мисливцями;
Г  вовка хотіли заманити до села.
4.  Хто захищав Сіроманця?
А Ніхто;                                        Б дядько Побігайло;
В голова колгоспу;                       Г хлопець Сашко.
5.  Кого купив Чепіжний на базарі?
А Великого собаку;                       Б вовкодавиху;
В рись;                                          Г ведмедя.
6.  Що Чепіжний з мисливцями робили в лісі?
А Копали яму-пастку;
Б полювали на диких кабанів;
В вирубували дерева;
Г збирали гриби.
7.  Одного дня Сашко зрозумів, що Сіроманець:
А оглух;                                         Б втратив нюх;
В сліпий;                                        Г  пошкодив лапу.
8.  Чим Василь Дмитрович хвалився журналістам?
А Що вполював найбільшу кількість диких кабанів;
Б що впіймав Сіроманця;
В що врятував село;
Г  що підстрелив останнього вовка.
9.  Де переховувався Сіроманець від переслідувачів?
А Глибоко в лісі;                          Б на іншому березі лиману;
В вдома у Сашка;                         Г  на полігоні.
10. Хто врятував його від неминучої голодної і холодної смерті?
А Льотчики;                                  Б танкісти;
В селяни;                                      Г зграя.
11.  Як віддячив вовк рятувальникам?
А Став сторожовим собакою;
Б втік за першої ліпшої нагоди;
В врятував хлопця;
Г допомагав пасти худобу.
12.  Куди втік Сашко з Сіроманцем?
А У степи;                                     Б до Одеси;
В до Києва;                                   Г до сусіднього села.

15 травня 2020р.
Основи здоров'я
Тема. У небезпечних місцях. Земля - наш спільний дім.
Перегляньте відео



П.28, 29, стор.145-153, вивчити

15 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Легка атлетика
Тренуйтеся виконувати стрибок у довжину з місця 
https://www.youtube.com/watch?v=-FCpkqrKIAg

15 травня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення. Звичайні дроби
Параграф 27-32 повт. №1071, №1073

18 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Діалог. Тире при діалозі.
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/gyC5ii6XKvw
параграф 44, вправа 516.

18 травня 2020р.
Музичне мистецтво
Тема: Й. Штраус. Полька "Полювання" - слухання. "Світ шкільний розучування".
Завдання: прослухати польку https://youtu.be/i-8h1lH-vac
Пісня "Шкільний світ "https://youtu.be/q4D3EBooVus.

18 травня 2020 р.
Трудове навчання
Тема Виготовлення прикраси з ниток.
https://www.youtube.com/watch?v=9RkvZtkb8Wo
https://www.youtube.com/watch?v=z0Qu-iobHI8

18 травня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення. Дії над звичайними дробами
Повторити параграф 32, №1084, №1085, 1)

18 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.

 19 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку:  РМ Презентація улюбленого твору сучасної літератури  (усно)

19 травня 2020р. 
Українська мова
Тема: Контрольна робота
Завдання: Виконати контрольну роботу.
1.Звертання на письмі виділяють:
A. лапками;
Б. комою або знаком оклику чи знаком питання залежно від інтонації;
B. тире;
Г. завжди тільки знаком оклику.
2. Позначте речення зі звертанням:
A. А на чому ми спинились дорогий ти мій козаче? (О. Омельченко).
Б. На горбочку мак в шапці як козак (Г. Черінь).
B. Місяць козацьке сонце (Нар. творчість).
Г. Коли стелиться доріжка козакові не до ліжка (Нар. творчість).
3. Позначте речення зі вставним словом:
A. Усе навколо казкою здається (Б. Остапенко).
Б. То як вам земляки живеться? (В. Дворецька).
B. Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться (Н. Забіла).
Г. Будьте з рідними ніжні й ласкаві (М. Луків).
4. Звертання і вставні слова у реченні:
A. є головними членами речення;
Б. є другорядними членами речення;
B. не є членами речення;
Г. можуть бути і головними, і другорядними членами речення.
5.  Позначте рядок, у якому є складне речення (роздiловi знаки вилучено)
А Барви ярiли мiнилися переходили одна в одну й нарештi меркли.
Б Прозора пелюстка молодого мiсяця не тьмарилась не танула а наливалася свiтлом.
В Сонце скотилося майже до самого обрiю але раптом застигло на мiсцi.
Г Сонце до половини сховалося за хмару тiльки червоний пiвкруг його ще палахкотiв зверху.

6. Доберiть другу частину до речення Вiтер дужчав, щоб утворилося складне речення
А … i пригинав до землi дерева Б … i здiймав на дорозi куряву
В … i починав накрапати дощ Г … i розганяв чорнi хмари


7.  Визначте речення з прямою мовою (роздiловi знаки вилучено)
А Диктор повiдомив про вiдкриття у мiстi нового стадiону.
Б Диктор повiдомив що у мiстi вiдкрився новий стадiон.
В Диктор повiдомив у мiстi вiдкрився новий стадiон.
Г За повiдомленням диктора в мiстi вiдкрився новий стадiон.

8. Укажiть речення, що вiдповiдає схемi: А: «П?».. (роздiловi знаки вилучено)
А Я люблю зиму сказала дiвчинка бо в сiчнi в мене день народження.
Б Недаремно каже прислів’я Мала крапля лупає скелю.
В Я запитав Батьку, що таке людська байдужість.
Г Тарас заплескав у долоні А он наша хата! А он наша хата!


9. Діалог – це
А. слово, що вживається жителями певної території;
Б. різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;
В. чиясь мова, передана від імені автора у формі складного речення.
Г. слова, які називають того, до кого звертаємось із мовленням.

 10.  Слова кожної особи, яка бере участь у діалозі, називаються
А. вставними словами; Б. реплікою;
В. ремаркою. Г. прямою мовою


11.  Об’єднайте простi речення у складне. Пiдкреслiть у ньому головнi i другорядні члени.
Хлопчики i дiвчатка вiдвiдують спортивні секцiї. Хлопчики i дiвчатка дбають про своє здоров’я.

12. Перетворiть речення з прямою мовою на конструкцiї з непрямою мовою.
«Сестричко, ти допоможеш прибрати в кiмнатi?» – поцiкавилася Оленка. «Цю історію розповiла менi бабуся», – сказав Дмитрик.


19 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Звертання. Розділові знаки при звертанні.
Завдання: ст. 177, вправа 576 (усно), 587 А.
19 травня 2020р.
Англійська мова
Час читання.
Урок № 1 стоірнка 189
Читати та перекладати.

 19 травня 2020 р.
Математика
Тема: Повторення. Десяткові дроби та дії з ними
Повторити параграфи 34-37, №1251, №1253

20 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Контрольнай диктант
Завдання: Написати контрольний диктант, переходячи за посиланням.

20 травня 2020р.
Українська література
Тема: Контрольна робота
Завдання: Виконати контрольну роботу
Початковий і середній рівень
1. У Тараса („В бур’янах” С.Васильченка) проснулася жага до малювання, коли він:
а) побачив, як малює лисянський дяк-маляр;
б) був у кирилівського дяка;
в) коли був на природі.
2. З якого твору Т.Шевченка ці рядки?
Поклала мати коло хати
маленьких діточок своїх;
Сама заснула коло їх.
а) „За сонцем хмаронька пливе”;
б) „Садок вишневий коло хати”;
в) „Думка".
3. Який художній засіб використовує Т.Шевченко в даному уривку?
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстиляє
І сонце спатоньки зове…
а) метафора; б) епітет; в) персоніфікація.
4. Про любов народу до пісні говорилося у вірші П.Тичини:
а) „Гаї шумлять”;
б) „Не бував ти у наших краях”;
в) „Блакить мою душу обвіяла".
5. Про трагічну загибель тварини від рук браконьєра розповідається у творі:
а) „Лось” Є.Гуцала;
б) „Дивак” Г.Тютюнника;
в) „Сіроманець” М.Вінграновського.
6. Хто врятував лося з крижаної води („Лось” Є.Гуцала)?
а) дядько;
б) працівники заповідника;
в) хлопчики.
7. … Золотий вечірній гість
Впав бадьоро, свіжо, дзвінко
На закурені будинки…
Ці рядки з поезії М.Рильського:
а) „Люби природу не як символ”;
б) „Дощ”;
в) „Осінь – маляр із палітрою пишною”.
8. Чим мотивував Олесь хлопчикам свою відмову ламати лід («Дивак» Г.Тютюнника)?
а) він ще молодий;
б) можна провалитися;
в) не хоче замочити ніг.
9. Що зробив Олесь, коли вчителька поставила йому двійку за дятла?
а) розплакався;
б) пішов з уроку;
в) сидів мовчки.
10.Стає на захист хижака і намагається його вилікувати герой твору:
а) „Лось” Є.Гуцала;
б) „Дивак” Г.Тютюнника;
в) „Сіроманець” М.Вінграновського.
11. Куди загнав вовк Чепіжного („Сіроманець” М.Вінграновського)?
а) в ліс;
б) по шию в озеро;
в) на галявину.
12. Де жив Сіроманець після втечі в кузні?
а) в лісі; б) на полігоні; в) на глинищі.
13. Установити відповідність.
1. «Сіроманець” А. С.Васильченко
2. «Дивак» Б. Є.Гуцало
3. «Лось» В. М.Вінграновський
4. «В бур´янах» Г. Г.Тютюнник
 20 травня 2020 р.
 Біологія
Тема: Людина - частина природи. Зміни в природі.
Вивчити п 45 с 174- 177.,завдання с178,1,2.
https://www.youtube.com/watch?v=rbquut3Wc7M

20 травня 2020 р.
Англійська мова 
Відпочинок майбутнього
Вправа № 2 сторінка 235 (письмово)

20 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.


  20 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку:  Контрольна робота Сучасна література . У колі добрих героїв( тести)
ДЗ Написати тести в зошити і відправити
Контрольна робота                                             
Сучасна література. У колі добрих героїв
1. Творчість Роальда Дала належить…
А) англійській літературі
Б) французькій літературі
В) шведській літературі
2. Який твір належить Роальду Далу?
А) «Пеппі Довгапанчоха»
Б) «Чарлі і шоколадна фабрика»
В) «Комета прилітає»
3.  До якого жанру належить твір Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»?
А) казка
Б) казкова повість
В) фантастичне оповідання
4.  Якого героя не було у творі «Чарлі і шоколадна фабрика»?
А) Майк Тіві
Б) Верука Солт
В) Геккельберрі Фінн
5. Що роблять мумі-тролі взимку?
А) грають в сніжки
Б) вкладаються в зимову сплячку
В) будують фортеці
6. За що Віллі Вонка подарував Чарлі свою шоколадну фабрику?
А) Чарлі – розумний і добрий хлопчик
Б) Чарлі дуже любив шоколад
В) Чарлі – єдиний, хто залишився в кінці екскурсії
7. Хто першим знайшов золотий квиток:
А) Август Глуп
Б) Чарлі Бакет
В) Верука Солт
8. З ким подорожував Чарлі фабрикою:
А) З батьком
Б) З бабусею Джозефіною
В) З дідусем Джо
9.Яку літературу представляє творчість Туве Янсон:
а) англійську   б) фінську    в) французьку    г) шведську
10.За жанром твори Туве Янсон:
 а) роман-казка   б) повість-казка  в) оповідання-казка
11.Перша книга про Мумі-тролів вийшла:
а) в 1945 р.   б) в 1954 р. в) у 1949 р.
12.Перша книга про Мумі-тролів мала назву:
а) «Комета прилітає» б) «Маленькі тролі і великий паводок»   в) ) «Капелюх чарівника»
21 травня 2020 р.
Прироодознавство
Тема: Екологічні проблеми та їхнє вирішення.
Вивчити п . 46, с 178-181, завдання 2,3,4, с 182.
https://www.youtube.com/watch?v=_7ZejDXCh3c
https://www.youtube.com/watch?v=GPIoKvb8tVU


21 травня 2020 р.
Образотворче мистецтво
Тема. Ляльковий театр
Уважно перегляньте презентацію за посиланням
https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vidi-lyalok-u-lyalkovomu-teatri-166190.html

Практична робота
Створити рукавичну ляльку
Етапи роботи над лялькою дивись у відео
Матеріали: шкарпетка, клей, гудзики, голка, нитка, шматочки тканини.
21 травня 2020 р.
Інформатика
Тема: Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуального проекту.
Д/З Повторити матеріал попереднього уроку. Доопрацювати індивідуальний проект. Підготуватися до презентації проекту.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/5.html

 21 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розвязування задач і вправ
Підготуватися до підсумкової контрольної роботи

 22 травня 2020р.
Українська мова
Тема: Повторення вивчено з теми "Лексикологія"
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/XcKKv-mAoh0

22 травня 2020р.
Українська література
Тема:М. Вінграновський "Сіроманець". Драматична історія дружби.
Завдання: переглянути відео
https://youtu.be/yS-mQmYt1uI

22 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Контрольна робота
Завдання: Виконати контрольну роботу
На полян.. ,около лесной опушк.., р..сли сини.. цветы. Они жались друг к дружке. Зар..сли их были похожи на маленьки.. озёра с густой син..й водой.
Я н..рвал большой букет этих цветов. Когда я в..тряхивал его, в цветах п..громыхивали с..зревшие семена.
Цветы были незн..комые, п..хожие на колокольчики. Но у колокольчиков чашеч(?)ка всегда склоняется к земле, а у этих неизвес(?)ных цветов сухие чашеч(?)ки стояли, вытянувшись вверх.
Выполнить задания к тексту:
1.     Вставить пропущенные буквы.
2.     В первом и во втором предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения.


22 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.
22 травня 2020 р.
Математика
Тема: Підсумкова контрольна робота за рік

Підсумкова контрольна робота з математики, 5 клас

І рівень
1.      Обчислити:                                                         
1)      10,3 + 2,9;  2) 7,3 – 5,8 ; 3) 1,5 ∙ 2,7 .

ІІ рівень
2.      Порівняти числа:
1)      4,17  і  4,7;              2)  7,8 і 1.
3.      Знайти об’єм прямокутного паралелепіпеда з розмірами  7см, 4 см та 2,5 см.                                                   
4.      Розв’язати рівняння:     х + 0, 05 = 9                

ІІІ рівень
5.      Мама спекла 32 тістечка. Ольга з’їла  3/16 усіх тістечок, а її сестра Ірина 1 /8 –  усіх тістечок. Скільки тістечок з'їли дівчатка разом?

IV рівень

6.      З двох сіл назустріч один одному виїхали два велосипедисти і зустрілися через 0,8 год. Швидкість одного велосипедиста 18,3 км/год. Знайти швидкість другого велосипедиста, якщо відстань між селами 30,8 км.    
                                               
22 травня 2020р.
Основи здоров'я

Тема. Стихійні лиха. Відпочинок на природі.
Перегляньте відео



П.30, 31, стор.156-169, вивчити

25 травня 2020 р.
Трудове навчання
Тема: Побутові електроприлади в моєму житті.
https://www.youtube.com/watch?v=V4GOhpfMB-g
https://www.youtube.com/watch?v=zAfb9_CxMAQ

25 травня 2020 р.
Фізична культура
Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

 25 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування вправ

 26 травня 2020 р.
Математика
Тема: Розв'язування вправ

 26 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: ПЧ  Витівки собаки -бешкетниці Стрілки в повістіДж.Стронга "Розшукується ракета на чотирьох лапах"
ДЗ  Прочитати повість "Рошукується ракета на  чотирьох лапах"
27 травня 2020 р.
Фізична культура

Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

27 травня 2020 р.
Природознавство
Тема уроку: Охорона природи.Червона книга України.
ДЗ п 47,48.
Практична робота №2. Складання Червоної книги своєї місцевості.
1. Які українські заповідники, заказники, національні парки ви знаєте?
Заказники України:
Бориславський, Моршинський, Свірський (у Львівській області, ландшафтні заказники)
Природні заповідники України:
  • Природний заповідник «Ґорґани»
  • Природний заповідник "Медобори"
  • Канівський природний заповідник
  • Асканія-Нова
  • Поліський природний заповідник
Національні природні парки України:
  • Шацький
  • Подільські Товтри
  • Галицький
  • Голосіївський
  • Дворічанський
2. Яке значення для збереження природи Землі має створення заповідників?
Заповідники — ділянки території (акваторії), на яких зберігається в природному стані весь його природний комплекс та створені для збереження видів організмів та їх досліджень.
3. Які природоохоронні об’єкти є у вашій місцевості?
Природоохоронні об’єкти Львівської області?
  • Кемпа;
  • Підкамінь;
  • Лагодівське.
  • Бориславський розріз палеогену
4. Користуючись довідковими джерелами, опишіть один із заповідників України.
Горгани - природний заповідник, розташований в західній частині Надвірнянського району (Івано-Франківська область, Україна), біля підніжжя гори Довбушанка. Створено - 1996 року. Площа - 5 344 га.
Створено для збереження реліктової сосни кедрової європейської. Територія заповідника має типову для району Горган морфологічну будову, рослинний покрив та тваринний світ, де відбувається відновлення біорізноманіття району.


28 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Додаткове читання 
ДЗ  Додаткове читання на літо  
1.  Бєляєв О. Р. «Людина-амфібія»
2.  Бредбері Р. «Все літо в один день» та інші оповідання (1-2 за вибором)
3.  Верн Ж. «Діти капітана Гранта»
4.  Даррелл Дж. «Моя родина та інші звірі», «Птахи, звірі й родичі» (1 за вибором)
5.  Дефо Д. «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо»
6.  Крюс Дж. «Тім Талер, або Проданий сміх»
7.  Марк Твен. «Принц і злидар»
8.  Монтгомері Л. М. «Емілі виростає» (трилогія «Емілі з Місячного Серпа»)
9.  О. Генрі. «Вождь червоношкірих» та ін. (1-2 за вибором)
10.  Олеша Ю. К. «Три товстуни»
11.  Сенкевич Г. «Янко-музикант»
12.  Сетон-Томпсон Е. «Маленькі дикуни»
13.  Толстой Л. М. «Дитинство»
14.  Треверс П. «Мері Поппінс»
15.  Троєпольський Г. М. «Білий Бім Чорне вухо»
16.  Тургенєв І. С. Вірші в прозі («Горобець», «Собака», «Жебрак» та ін.) (2-3 за вибором)
17.  Харріс Дж. Ч. «Казки дядечка Рімуса»
18.  Шолом-Алейхем. «Хлопчик Мотл», «Пасха на селі»
Із сучасної літератури
19.  Енде М. «Момо», «Нескінченна історія» (1 за вибором)
20.  Ліндґрен А. «Брати Лев’яче серце»
21.  Нестлінґер К. «Пес йде у світ», «Начхати нам на огіркового короля!», «Гном у голові»,«Летіть, хрущі» (1-2 за вибором)
22.  Ролінґ Дж. «Гаррі Поттер і філософський камінь»
23.  Шмітт Е. Е. «Оскар і Рожева Пані»

28 травня 2020 р.
Інформатика
Тема: Інструктаж з БЖД. Презентація  індивідуального проекту. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. 
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням


28 травня 2020 р.
Природознавство
Тема: Навчальний проект: "Смітити не можна переробляти".
ВИКИДАТИ НЕ МОЖНА ПЕРЕТВОРЮВАТИ
            (про «друге життя» побутових речей)

Опис проблеми. Багато вже використаних нами в побуті речей можуть отримати “друге життя” (наприклад, з використаних пластикових пляшок можна робити сувеніри, корисні речі для саду/городу; можна розмалювати скляні банки. В використані пластикові пакети, папір (коробки) також можуть бути ще раз використані як корисні речі). Таким чином, ми не будемо купувати нові речі і сприятимемо не тільки заощадженню наших коштів, а й збереженню природних ресурсів на виготовлення нових таких речей. Давайте використаємо наш досвід, ресурси інтернету і нашу фантазію і створимо нові корисні речі зі старих! (і правильно поставимо кому в назві проекту ;-)

Висловлюємо свої ідеї щодо використання вживаних речей, добираємо матеріали для їх вдосконалення і створюємо нові корисні речі. 

Час виконання: 1-2 уроки (висловлюємо ідеї, плануємо і створюємо на уроках, готуємо матеріали — в позаурочний час до початку проекту)
Матеріали:
Принесені учнями згідно їх ідей

Завдання :
1.    Об”єднатися в малі групи (бажано - за випадковим збігом, по 3-5 учнів)
2.    Ознайомитися з критеріями оцінювання вдалого проекту, критеріями і ознаками співробітництва, робити висновки, створення звітів/презентацій.
3.    Визначити можливі ролі в групі для виконання проекту, розподілити ролі. Визначити лідера групи
4.    Приготувати необхідні матеріали для виконання проекту
5.    Обговорити і узгодити ідею вдосконалення вживаних речей
6.    Спланувати свою діяльність щодо ходу виконання проекту
7.    Зробити нову річ/речі, сфотографувати для звіту
8.    Підрахувати, скільки б коштувала нова річ і порівняти її вартість зі створеною в ході проекту. *Розрахувати, які прибутки можна отримати, якщо зробити декілька таких речей і продати на шкільному ярмарку
9.    Спланувати і створити звіт (*мультимедійну презентацію) про хід результати і висновки проекту.
10.Презентувати свій проект іншим учням класу (батькам/молодшим класам/паралельному класу тощо)
11.Проаналізувати: досягнення і недоліки виконаного проекту за критеріями, вклад кожного учня в спільну роботу, вміння співпрацювати, вирішувати проблеми, приймати рішення, формулювати висновки, фіксувати результати, створювати звіт і висновки.
12.Оцінити діяльність учнів при виконанні і презентуванні проекту (само-взаємо і експертне оцінювання) .
Міжпредметні зв”язки: трудове навчання, мистецтво, математика, економіка
Вміння: дослідницькі (вносити дані в таблиці , будувати діаграми, писати висновки); 
співробітництва (розподіляти ролі, оцінювати свій внесок в спільну діяльність, підбадьорювати, спонукати інших, по-черзі висловлюватися, вирішувати проблеми);  презентування;
фінансова грамотність, підприємливість

29 травня 2020 р.
Фізична культура

Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

29 травня 2020р.
Основи здоров'я
Тема. Узагальнення з теми "Безпека у побуті і навколишньому середовищі". Контрольна робота.
Зайдіть за посиланням join.naurok.ua
Введіть  Код доступу 1859087

та виконайте тестові завдання

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Подписаться на: Сообщения (Atom)