9 клас

Завдання для учнів

13 березня 2020 р.
Біологія
Узагальнюючі завдання до теми:
"Закономірності успадкування ознак"
 підручник стор. 146-147.

13 березня  2020 р.
трудове навчання
Тема: Технологія  виготовлення виробів з бісеру, виготовлення штучних квітів.
https://www.youtube.com/watch?v=BucielJQ_CA
https://www.youtube.com/watch?v=00-HATNOktE

13 березня 2020 р.
зарубіжна література
Тема:"Стара" і "нова" драма Г.Ібсен, його новаторство
Д.З.Законспектувати біографію Ібсена

13 березня 2020 р.
Всесвітня історія
П.18, стор 171-182, вивчити

13 березня
Інформатика
Використання офісних веб-програм для створення спільних документів
Параграф 9.1 ст. 237
___________________________________________________________________________


16 березня 2020 р.
Фізика
Тема: Закон всесвітнього тяжіння. Прискорення вільного падіння.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

16 березня  2020 р.
українська мова
Тема:Безсполучникове складне речення Складне речення з різними видами зв"язку
Д.З.Вивчити параграф 25, виконати вправу 293, підкресліть у реченнях граматичні основи

16 березня 2020 р.
Російська мова.
Текст. Спонукально-вольова інформація у тексті.
Тема 43, 44. Вправа274

16 березня 2020р.
Біологія
Вивчити параграф 37,стор 148-151
Перевірте свої знання таб. на стор. 149

16 березня 2020р.
Фізична культура
https://www.youtube.com/watch?v=AZB8nWh-LWE, виконувати вправи на розвиток гнучкості

16 березня 2020 р.
Основи здоров'я
п.21, стор.107-110, опрацювати

16 березня 2020 р.
Історія України
П.22, стор.184-193, вивчити


_____________________________________________________________________________

17 березня 2020 р.
Геометрія
Правильні многокутники
Параграф 15, №682, №684, №687

17 березня
Інформатика
Використання інтернет-середовища для створення та публікації документів

17 березня 2020 р.
українська література
Життя і творчість Шевченка Т.Г.-геніального поета
(законспектувати біографію Шевченка)

17 березня 2020 р. 
Фізика
Тема: Рух тіла під дією сили тяжіння.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

17 березня 2020 р.

Алгебра

Контрольна робота №5 "Основи комбінаторики, теорії ймовірності та математичної статистики"
Подавайте повний розвязок, а не тільки варіанти відповідей

17 березня 2020 р.

Історія України

П.23, стор.196-202, опрацювати

17 березня 2020 р. 

Правознавство

п.20, стор.140-144, опрацювати.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-vzaemni-prava-ta-obov-yazki-batkiv-i-ditey-150446.html,

 переглянути презентацію

_______________________________________________________________________________

18 березня 2020 р.
українська мова
Тема: Кома та крапка з комою між частинами  безсполучникового  речення
Д.З.Виконати вправу 297, вивчити параграф 26

18 березня 2020 р.
Алгебра
Числові послідовності. Властивості числових послідовностей
Параграф 15, ст. 149. №672, №673, №677

18 березня 2020 р.
Геогафія
Вивчити  п. 29,30 Повторити п. 28

18 березня 2020 р.
Фізика
Тема: Рух тіла під дією тяжіння. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

18 березня 2020 р
Хімія
Вивчити п.29 стор .166-170
Завдання 349,351.стор.171
https://www.youtube.com/watch?v=AZITS3_QQnA

18 березня 2020 р.
Фізична культура
https://www.youtube.com/watch?v=iZDaT7t5ooU, виконувати ранкову гімнастику
______________________________________________________________________________


19 березня 2020 р.
Хімія
Узагальнення знань з теми: "Вуглеводні".
Представлення результатів навчальних проектів №11,12
"Використання полімерів: еколого-економічний аспект."
"Альтернативні джерела енергії"

19 березня 2020 р.
Російська мова 
Складне речення. Тема 46. Вправа 287.

19 березня 2020 р.
зарубіжна література
Тема:Г.Ібсен "Ляльковий дім"(прочитати)

19 березня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

19 березня 2020 р.
Геометрія
Правильні многокутники
Параграф 15, №690, №697

19 березня 2020 р.
українська література
Тема: Рання творчість Шевченка Т.Г.
Д.З.Читати твори "Причинна", "Думи мої"
законспектуйте матеріал про Шевченкові твори на історичнутему)
_____________________________________________________________________________

20 березня 2020 р.
Трудове навчання
Тема: Технологія виготовлення в"язаних виробів.
https://www.youtube.com/watch?v=r9LcGWQNdII

20 березня 2020 р.
Біологія
Тема:"Еволюційні фактори. Механізми первинних еволюційних змін, Природний добір.
Вивчити п. 39 стор.154-157,накреслити таб. на стор. 54
  https://www.youtube.com/watch?v=TOHPJlR5qgc
https://www.youtube.com/watch?v=9BPochduADM&t=2s

20 березня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: Образна система Підтекст Символіка
Д.З.Записати в зошити літературознавчу довідку. с.239

20 березня 2020 р.
Всесвітня історія
https://naurok.com.ua/navchalna-prezentaciya-z-vsesvitno-istori-dlya-9-go-klasu-na-temu-rosiyska-imperiya-naprikinci-hih---na-pochatku-hh-st-chas-nadiy-i-rozcharuvan-15361.html, переглянути презентацію
П.18, стор 182-190, вивчити

20 березня 2020 р.
Інформатика
Створення і використання спільних електронних закладок. Канали новин
Параграф 9.2 ст. 247
_______________________________________________________________________________



23 березня 2020 р.
Основи здоров'я
п.22, стор. 114-118, вивчити. Практичне завд. №9, стор.118-119, виконати

23 березня 2020 р
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

 23 березня 2020 р.
Українська мова
Тема:Усний твір-роздум  на суспільну тему "Шевченків Кобзар" (скласти план письмово)
 зразок вправа 299

23 березня 2020 р. 
Фізика
Тема: Рух тіла під дією кількох сил у вертикальному напрямку.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

23 березня.
 Російська мова
Значення, вживання складних речень з різними сурядними сполучниками. Розділові знаки.
Тема 47. (Ст - 205 - 208. Вправа289.

23 березня 2020 р.
біологія
п. 37,38, стор. 148-153, вивчити
Накреслити і заповнити таб. стор.149

23 березня 2020 р.
 Хімія.
п. 30,31. стор.172-178.вивчити
Завдання 368,369,370. стор. 176
Контрольні запитання 373-374, стор. 179.
____________________________________________________________________________



24 березня 2020 р. 
Історія України
п.24, стор.202-208, опрацювати
Впр.5, стор.208, складіть таблицю

24 березня 2020 р.
Українська література
Тема: Прочитати Т. Шевченка поему "Кавказ". С.209-214
Д.З.Опрацювати літературно-критичний матеріал до поеми "Кавказ"
Виконайте завдання ст. 216-217 1-3 письмово

24 березня 2020 р.
Алгебра
Арифметична прогресія
Параграф 16. №692, №694

24 березня 2020 р. 
Правознавство
П.21, стор.145-149, опрацювати
Стор.149-150, вирішити юридичні ситуації

24 березня 2020 р.
Геометрія
Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників
Параграф 16, №715, №720


24 березня 2020 р. 
Фізика
Тема:Рух тіла під дією кількох сил у вертикальному напрямку. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

24 березня 
Інформатика
Практична робота №12 "Офісні програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм" ст. 237 підручника


___________________________________________________________________________

25 березня 2020 р.
українська мова 
Тема:Двокрапка і тире між частинами безсполучникового складного речення
Д.З.Вивчити параг.27,28 виконати вправу №307
Пояснення до уроку знаходиться за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=-YQ6PPgKaKQ

25 .березня 2020 р.
Хімія
Вивчити параграф 32 стор. 179-182
Завдання 386-387 стор. 183
https://www.youtube.com/watch?v=ydocomBmOfc

25 березня 2020 р.
Алгебра
Формула n-го члена арифметичної прогресії
Параграф 16. №696, №708

25 березня 2020 р.
Фізика
Тема: Рух тіла під дією кількох сил у горизонтальному напрямку.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

25 березня 2020 р.

Географія
Вивчити  п. 31.  Виконати  завдання ст.170 "Шукаю  в  інтернеті"

25 березня 2020 р.

Фізична культур

Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

________________________________________________________________________
26 березня 2020. 
Російська мова
Складнопідрядні речення з кількома підрядними
Тема 49. Вправа 304

26 березня 2020 р.
українська література 
 Тема:Національна проблематика періоду трьох літ
Д.З. Поема "Сон" (вивчити уривок напам"ять )
Прочитати "Кавказ"

26 березня 2020 р.
Геометрія
Формули для радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників
Параграф 16. №729, №734.

26 березня 2020 р
географія
вивчити п.  32 Виконати практичну роботу № 7 ст. 175 (письмово) в робочому  зошиті.

26 березня 2020 р.
зарубіжна література
Тема:Бернард Шоу Пігмаліон"
Д.З. прочитати п"єсу Пігмаліон" (дати відповіді на питання підручника)

________________________________________________________________________

27 березня 2020 р.
Біологія
Параграф 40,41 с.158-163.вивчити.
Накреслити і заповнити таб. с 158,159.
https://www.youtube.com/watch?v=zZ3vkeui4B0
https://www.youtube.com/watch?v=Dsi_Vi6jbGI
Трудове навчання
Тема:Технологія виготовлення виробів з бісеру.
https://www.youtube.com/watch?v=oVPsxXrkq10
https://www.youtube.com/watch?v=nq45rDaxOYc

27 березня 2020 р.
зарубіжна література
 Тема:"Пігмаліон" Динаміка образу Елізи Дулітл
Д.З. Дати відповідь на  1-4 питання письмово
https://dovidka.biz.ua/harakteristika-obrazu-elizi-dulitl-pigmalion/

27 березня 2020 р.
Інформатика
Поняття мови розмітки гіпертексту. Створення веб-сайтів
Параграф 9.3. ст. 258

27 березня 2020 р.
Всесвітня історія
https://naurok.com.ua/avtro-ugorschina-dualistichna-imperiya-51624.html, переглянути презентацію
П.19, стор 190-201, опрацювати

______________________________________________________________________________


30 березня 2020 р.
Біологія
Вивчити п.44,45 стор. 174-17



30 березня 2020 р.
Фізика
Тема: Рух тіла під дією кількох сил у горизонтальному напрямку. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

30 березня 2020 р.
українська мова
Тема: РМ Контрольний твір-роздум  на тему "Чим я можу бути корисною для України?"

30 березня 2020р.
Російська мова
Вживання складновідрядних речень з кількома підрядними
Тема 50. Упр. 311.

30 березня 2020р.
Історія України
п.25, стор.208-216, опрацювати

30 березня 2020 р
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

30 березня 2020 р.
Основи здоров'я
п.23, стор. 119-123, вивчити.
https://vseosvita.ua/library/cinnist-rodini-cinniki-micnoi-rodini-gotovnist-do-simejnogo-zitta-17927.html, переглянути презентацію
________________________________________________________________________________

31 березня 2020р.
Історія України
п.26, стор.216-222, прочитати
Звернути увагу

31 березня 2020 р. 
Правознавство
П.22, стор.151-155, прочитати
Стор. 154-155, вирішіть юридичні задачі

31 березня 2020 р. 
Фізика
Тема: Рух тіла під дією кількох сил по похилій площині. Розв'язування задач
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

Послання 

31 березня 2020 р.

Алгебра

Сума перших n членів арифметичної прогресії

Параграф 17, №732, №736

31 березня 2020 р.

Геометрія

Довжина кола. Довжина дуги кола

Параграф 17, №777, №778

31 березня 2020 р.

Інформатика

Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів

Параграф 9.3 ст. 258

01 квітня 2020 р.

Хімія

Тема: Метиловий та етиловий спирти

Отруйність метанолу та етанолу

Параграф 30,31 с172-178,завд.с 176. 369.370,371.

https://www.youtube.com/watch?v=OWP6pNS-PHg

https://www.youtube.com/watch?v=vZiU7BxO2W0

01 квітня 2020 р.

Українська мова

Тема: Складне речення з різними видами

 сполучникового й безсполучникового зв"язку

https://www.youtube.com/watch?v=NB5sq4ES_8k
Д.З. вивчити параграф 29, виконати вправу 331

01 квітня 2020 р.
Алгебра
Сума перших nчленів арифметичної прогресії
Параграф 17, №738, №739

01 квітня 2020 р. 
Фізика
Тема: Застосування законів динаміки.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

01 квітня 2020 р.
географія

вивчити п 33-34

01 квітня 2020 р
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки
______________________________________________________________________________

02 квітня 2020 р.
Хімія
Тема: Гліцерол. Карбонові кислоти. Етанова кислота
Вивчити пар.32,33 с.179-187,зав.397.398.

02 березня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: Р.М. Складання анкети головного героя за вивченими
творами Г.Ібсена або Б.Шоу
Д.З. Скласти анкету головного літературного  героя
і переслати на перевірку

Анкета літературного героя

1. Знайомство з героєм (хто? звідки? якого роду?) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Персонаж епізодичний, другорядний чи головний. (необхідне підкреслити)
3. Чи є прототип? Якщо так, то хто? ____________________________________________________________________________________________________________________________
4. Чи відповідає портрет героя його внутрішньому світові? Аргументуйте. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Характер персонажа (статичний чи динамічний?). Аргументуйте. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Проблеми, які порушує автор через цей образ, їх актуальність. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Мова як засіб самовираження героя. ____________________________

______________________________________________________________
11. Ставлення до нього автора й інших дійових осіб. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Моє сприйняття героя, над чим змусив замислитись. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

02 березня 2020 р.
українська література
Тема: Послання Шевченка "І мертвим, і живим, і ненародженим"
Настроєві інтонації(суперечка, перестрога, погроза, заклик)
https://www.youtube.com/watch?v=EuV1klgqmyQ
Д.З.Вивчіть напам"ять уривок із послання Шевченка
"І мертвим,і живим, і ненародженним..."с.228 завдання 5

02 квітня 2020р.
Російська мова
Розділові знаки в складнопідрядних реченнях з кількома підрядними
Параграф 51. Вправа 314.

02 квітня 2020 р.
Фізична культура
Виконувати комплекс вправ ранкової гімнастики.

02 квітня 2020 р.
Геометрія
Площа круга та його частин
Параграф 18, №821, №828
________________________________________________________________________________

03 квітня 2020 р.
Біологія
Вивчити параграф 45,таб. стор. 177 накреслити п. 46 стор. 178-179 заповнити.
Узагальнюючі завдання  до теми:"Біорізноманіття." с 180-181(підготуватись).
Трудове навчання
Виготовлення виробів з бісеру.
https://www.youtube.com/watch?v=JggYOmJkn0M

03 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: Контрольна робота "Нові тенденції у драматургії кінця XIX-початку XX ст."
(за творами Г.Ібсена Та Б.Шоу)
Д.З. Написати тести  в робочі зошити та переслати на електронку)

^{КОНТРОЛЬНА РОБОТА}  

^{НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX — ПОЧАТКУ ХХ ст.:}

 ^{ТВОРЧІСТЬ Г. ІБСЕНА ТА Б. ШОУ - НОВІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДРАМАТУРГІЇ НА МЕЖІ XIX-XX СТ.}

1. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора скоїла такий злочин:

а) підробила підпис на документі;

б) витратила велику суму із сімейного бюджету;

в) без дозволу продала будинок батька;

г) зрадила чоловіка.

2. На початку твору Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» квіткарка Еліза відзначалася:

а) жахливою вимовою  б) потворною зовнішністю; в) шахраюванням; г) легковажною поведінкою.

 3. Наприкінці п’‎єси Г. Ібсена «ляльковий дім» Хельмер не дозволив Норі виховувати дітей через те, що:

а) вважав її хворою; б) був упевнений: брехливі матері виховують злочинців; в) мав для цього цілий штат няньок;  г) бажав, аби вона більше уваги приділяла собі.

4. Героїня трагікомедії Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» Еліза поскаржилася на чоловіків-експериментаторів:

а) місіс Пірс;  б) матері Гіггінса;   в) своєму батькові;  г) матері Пікерінга.

5. У драмі Г. Ібсена «Ляльковий дім» Крогстад вирішив шантажувати Нору тому, що:

а) заздрив багатим та успішним;

б) прагнув помститися Норі за її неувагу до нього;

в) намагався розбагатіти;

г) мав утримувати власних дітей.

6. Наприкінці п’‎єси Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» Еліза вирішила займатися:

а) філологією;  б) флористикою;  в) рекламою; г) торгівлею.

7. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора позичила велику суму грошей для того, щоб:

а) урятувати батька;  б) допомогти подрузі;  в) урятувати чоловіка; г) придбати собі нове вбрання.

8. Герой твору Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» Гіггінс залишив Елізу у себе вдома для того, щоб:

а) одружитися з нею;

б) здійснити філологічний експеримент;

в) вона допомогла його економці по господарству;

г) зробити її компаньйонкою своєї матері.

9. У п’‎єсі Г. Ібсена «Ляльковий дім» Хельмер так відреагував на перший лист Крогстада:

а) сказав Норі, що вони разом подолають усі труднощі;

б) пробачив Норі обман;

в) розгнівався, звинуватив Нору в усіх гріхах;

г) звелів забиратися геть.

10. Прототипом Елізи із п’‎єси Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» є героїня давньогрецького міфу:

а) Персефона; б) Евридіка;  в) Галатея;  г) Афродита.

11. Героїня драми Г. Ібсена «ляльковий дім» Нора пішла з дому тому, що:

а) мала обміркувати, як їй жити далі;

б) їй було соромно перед чоловіком;

в) боялася, що її вчинок уплине на майбутнє чоловіка;

г) так вирішили родичі Торвальда.

12. Еліза не мала бажання брати шлюб із багатієм, тому що:

а) була закохана в бідного сусіда;

б) спочатку сама хотіла розбагатіти, побачити світ;

в) вважала це торгівлею собою;

г) її батько це не схвалював.

03 квітня 2020 р.
Всесвітня історія
стор.202, завдання 1. 2. 4. 7, виконати письмово

03 квітня 2020 р.
Інформатика
Практична робота №13 "Конструювання сайтів з використанням онлайн систем" ст. 270
_________________________________________________________________________________

13 квітня 2020р.
Російська мова
Безсполучникове складне речення
https://youtu.be/0ZfMQGv0JR8
Тема 52. Вправа 322.

13 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Контрольна робота №5. Кінематика прямолінійного рівноприскореного руху. Застосування законів динаміки.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

13 квітня 2020 р
Фізична культура
Виконувати вправи загальної фізичної підготовки

13 квітня 2020 р
Історія України
Практичне заняття №6, стор.222-223, виконати

13 квітня 2020 р
Основи здоров'я
п.24, стор.123-127, вивчити.

13 квітня 2020 р.
Біологія
Тема: Екосистема. Різноманітність природних екосистем.
Вивчити п.47 с.182-185,перевірити свої знання с.185 1-4(письмово).
https://www.youtube.com/watch?v=jcLPB7e9pqM
https://www.youtube.com/watch?v=PLFMAnuaCDM&pbjreload=10

13 квітня 2020 р.
українська мова
Тема: Складні речення із сполучниковим зв"язком
Розділові знаки в них
Д.З.Повторити параграф 29, виконати вправу 323
_________________________________________________________________________________

14 квітня 2020 р
Історія України
Тема. Узагальнення знань "Наддніпрянська Україна на початку ХХстоліття"
Відповісти письмово на питання 1,4, 5, 7, стор.224

14 квітня 2020 р
Правознавство
Тема. Працевлаштування неповнолітніх
П.23, стор.156-161, прочитати
Завдання, стор.158, виконати письмово

14 квітня 2020 р.
українська література
Тема: Вічна тема матері й сина у творах Т.Шевченка
"Катерина," "Наймичка", "Унашім раї на землі"
Д.З. Прочитайте матеріал про долі жінок у творах Шевченка
  і коротко запишіть у зошит (стор.234-235)

14 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

14 квітня 2020 р.
Алгебра
Геометрична прогресія
Параграф 18, №765, №768

14 квітня 2020 р.
Геометрія
Контрольна робота №4
Тестові завдання на ст. 141

14 квітня 2020 р.
Інформатика
Розв'язування компетентнісних задач
Параграф 10.1 опрацювати

______________________________________________________________________________

15 квітня 2020 р.
українська мова
Тема: Контрольний  вибірковий переказ тексту наукового стилю
Д.З. Виконати вправу 64 (стор.44)

15 квітня 2020 р.
Хімія
Тема: Хімічні властивості етанової кислоти. Електролітична дисоціація, дія на індикатори,
взаємодія з металами,лугами,солями.
Вивчити парагаф 33,с 184-187,завдання 397,398, с 188.

15 квітня 2020 р.
Англійська мова
Опрацювати тему "Містами Великобританії".
Перекласти вправу 1 сторінка 137.

15 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Розвиток фізичних якостей
Виконувати стрибки зі скакалкою.

15 квітня 2020 р.
Алгебра
Тема: Формула н-ного члена геометричної прогресії
Параграф 18, №769, №772

15 квітня 2020 р.
географія
Тема: Легка промисловість.Народні промисли
Вивчити параг.33-34 Виконати дослідження с.185

15 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Закон збереження імпульсу. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html
___________________________________________________________________________-

16 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: М.О.Булгаков "Собаче серце" Українські сторінки життя і творчості М.О.Булгакова.
Булгаков і влада, трагедія митця
ДЗ Ознайомитися з біографією Булгакова (стор.273-277)

16 квітня 2020 р.
українська література
Тема: Різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний ("Катерина"), реалістично-побутовий ("Наймичка")
Д.З.прочитайте матеріал про долі жінок у поемахі запишіть в робочий зошитс.234-235

16 квітня 2020р.
Російська мова
Тема: Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания между частями бессоюзного предложения
Завдання: параграф 53, упражнение 328

16 квітня 2020 р.
Хімія
Тема: Застосування етанової кислоти.
п.33,с 186, завдання 400,401с.188
Проект №13."Екотрофологія - наука про екологічно безпечне харчування".

16 квітня 2020 р.
Англійська мова
Тема: Містами Великобританії
Опрацювати вправи 4(сторінка 140)


16 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Розвиток фізичних якостей
Виконувати згинання та розгинання рук в упорі лежачи до 20 разів.

16 квітня 2020 р.
Геометрія
Тема: Переміщення. Симетрія відносно точки і прямої
Параграф 19-20, №907, №909


17 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема: "Собаче серце як метафора соціальних експерементів революційної доби
подивитися буктрейлер "Собаче серце"за посиланням
 https://www.youtube.com/watch?v=P_tLmUFTU_E
Д.З.Прочитати 1-2 стор за цим посиланням
 https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8397&page=2
_________________________________________________________________________________

17 квітня 2020 р.
Біологія
Тема: Харчові зв"язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах.
Вивчити параграф 48, с186-189.
https://www.youtube.com/watch?v=rzmm09adejc
https://www.youtube.com/watch?v=RgaGWjPtWiM
Трудове навчання
Тема: Технологічний процес виготовлення виробу.
https://www.youtube.com/watch?v=IuVUqjn1JM0
https://www.youtube.com/watch?v=C2FD2SrY_3U

17 квітня 2020 р.
Інформатика
Тема: Розв'язування компетентнісних задач
Параграф 10.1 опрацювати

17 квітня 2020 р.
Всесвітня історія
Тема. Японія, друга половина ХІХ початок ХХ століття
п. 20, стор.203-211, вивчити
Перегляньте відеопрезентацію

21 квітня 2020р.
українська література
Тема: Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство,
 жорстокість народної моралі  в поезії "У нашім раї на землі"

«У нашім раї на землі» (1849)

5.2.2. Виразне читання поезії з відповідним коментарем

Тема: Розповідь про важку жіночу долю, долю матері в умовах покріпачення, соціального і національного гніту.

Ідея: Возвеличення святості матері, того найціннішого, що є для кожної людини; засудження соціального устрою, який змусив страждати багатьох жінок.

Основна думка: «Слово мамо. Великеє, /Найкращеє слово!»

5.2.3.Опрацювання змісту твору. Бесіда за питаннями.

+власні коментарі

• За що ми повинні бути вдячними своїм матерям?

• У чому поет вбачає святість образу матері? («І перед нею помолюся, /Мов перед образом святим /Тієї матері святої, /Що в мир наш бога принесла…»)

• Чим пояснити те, що кожна дитина для матері є її гордістю? («Гордіше самої цариці, /Щоб людям, бачте, показать /Своє добро»)

• Яка доля очікує Йванів, коли вони подорослішають? («І виросли, і розійшлись /На заробітки, в москалі»)

• Чому старість самотньої жінки — це її безпорадність і важке життя? («Наготи /Старої нічим одягти /І витопить зимою хату. /А ти не здужаєш і встати, /Щоб хоч огонь той розвести»)

• Що мав на увазі поет, зазначаючи про матір: «А ти, великомучениця»?

• Яким чином ця поезія Т. Шевченка ідейно пов’язана з іншими його творами? («Села /Минаєш, плачучи вночі /І полем, степом ідучи, /Свого ти сина закриваєш»)

• Чому батьки виганяли своїх дочок з позашлюбною дитиною з дому? Чи було це морально виправданим?

• Чим пояснити зневажливе ставлення людей до жінки-покритки?

• Яку долю буде мати така дитина? («Бо не дійде /До зросту дитина, /Піде собі сліпця водить»)

• У чому поет вбачає трагедію жінки-покритки?

• Над чим змушує поміркувати Тарас Григорович читача своєю поезією?

• Яким же вбачає автор райське життя на землі? 

ДЗ Прослухати за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=ITkNXiaRFZU  і прочитати виразно поезію

21 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

21 квітня 2020р.

Правознавство

Тема. Що таке адміністративне правопорушення. Злочини.

Переглянути відео

П.24, стор.162-169, прочитати

21 квітня 2020р.

Історія України
Тема. Соціально-економічний розвиток Західноукраїнських земель на початку ХХ століття
П.27, стор. 225-228, вивчити

21 квітня 2020 р.
Алгебра
Тема: Сума перших н членів геометричної прогресії

Параграф 20, вивчити формули для знаходження суми. №813, 1)-2). № 815

21 квітня 2020 р.
Геометрія
Тема: Поворот
Параграф 21, №958, №960, 1)

21 квітня 2020 р.
Інформатика
Тема: Розв'язування компетентнісних задач
Параграф 10.1 повторити
____________________________________________________________________________

22 квітня 2020 р.
українська мова
Тема уроку: Складне речення з різними видами зв"язку
ДЗ Вивчити параг. 29 , виконати вправу 331 (накреслити схему останнього речення),
зробити письмовий розбір  речення за зразком письмового розбору на стор.184)

22 квітня 2020 р.
Англійська мова
Урок № 1-2.Опрацювати сторінку 145-148
Вправи 4,6 письмово сторінка 146-

22 квітня 2020 р.
Хімія
Тема:Практична робота №4.Властивості етанової кислоти, с 189
виконати за п.33,с 184.

22 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Розвиток фізичних якостей

Піднімання тулуба в сід за 30 сек до15 разів

22 квітня 2020 р.
Алгебра
Тема: Сума перших н членів геометричної прогресії
Параграф 20, №816

22 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Реактивний рух. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

22 квітня 2020 р.
географія
Тема: Харчова промисловість
Вивчити п. 35 ст 194 Дослідження виконати письмово.

23 квітня 2020 р.
зарубіжна література 
Тема уроку:Конфлікт натовпу, масової свідомості та інтелекту
ДЗ.Прочитати 3-5 стор. за цим посиланням
 https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8397&page=2
 фільм за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=aOE_3_Ws4y0

23 квітня 2020 р.
українська література
Тема уроку: РМ "Власне закінчення твору "Катерина"
ДЗ.Написати в робочий зошит закінчення твору "Катерина"

23 квітня 2020р.
Російська мова
Тема: Безсполучникові складні речення зі значенням причини, пояснення і доповнення. Двокрапка.
Завдання: Параграф 54, вправа 334

23 квітня 2020 р.
Геометрія
Тема:Паралельне перенесення
Параграф 22, №979, №983, 1)

23 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Розвиток фізичних якостей

Піднімання тулуба в сід за 30 сек до15 разів

23 квітня 2020 р.

Англійська мова

Тема: Телебачення та радіо.

Урок 3-4 

Опрацювати сторінка 149-151
Вправа  № 3 письмово
______________________________________________________________________________

24 квітня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Персонажі-"двійники"-Шаріков -Швондер
ДЗ Записати  в робочі зошити план розповіді  "Собаче серце"

План “Собаче серце”

1.Голодний пес

2. Поява незнайомця, який пригостив пса ковбасою і забрав до себе додому.

3.Опис квартири професора, знайомство з її мешканцями.

4. Шарика нагодували і надали йому медичну допомогу.

5.Професор Преображенський веде прийом пацієнтів.

6. Перший візит домкома в квартиру професора.

7.За обідом професор викладає свої думки про існуючий лад і тих людей, які цей лад створюють.       

8.Операція з пересадки Шарику донорського матеріалу.

9. Щоденник доктора Борменталя.

10.Перетворення Шарика в громадянина Шарікова.

11. Дружба Шарикова з головою будинкового комітету Швондером.

12.Шариков знайшов роботу.

13. Після цього він остаточно розперезався

14. Кінець Поліграфа Поліграфовича Шарікова.

15.Повернення Шарика

24 квітня 2020 р.
Біологія
Тема: Біотичні, абіотичні та антропогенні фактори.
Вивчити п. 49,с (190- 191), накреслити та заповнити таблицю на с.190.
https://www.youtube.com/watch?v=iCjUOBNA8d8
https://www.youtube.com/watch?v=iF3u_vDD4T0
Трудове навчання
Тема: Технологычний процес виготовленны виробу.
https://www.youtube.com/watch?v=BTUXkxrtmMc
https://www.youtube.com/watch?v=06apvj2uDiU
https://www.youtube.com/watch?v=IYvJTljNWOQ

24 квітня 2020 р.
Всесвітня історія
Тема. Китай.
Перегляньте уважно відеопрезентацію

П.21, стор. 211-218, опрацювати.

24 квітня 2020 р.
Інформатика
Тема: Розв'язування компетентнісних задач
Параграф 10.1 повторити


 27 квітня 2020 р.
 українска мова
 Тема уроку: Контрольна робота Безсполучникове речення.
 Складне речення з різними видами зв"язку
ДЗ Написати контрольну роботу за попередньо вказаною темою (тести)

1. Безсполучниковим складним є речення

А А дівча тим часом росло, і якось нараз довідалося все село, що це Петруня — лісникова дочка.

Б Ще після війни люди возили з глинища глину на дахи: світло-жовту, червону, білу.

В З полтавської Богданівки, з біленької селянської хати рушила у світи творчість народної художниці Катерини Білокур, пішла до людей її малярська поезія, сповнена якоїсь майже магічної сили, майже фантастичної краси.

Г Якби голос ніжний, тихий, любий запунав — на хвилину б, може, лихо він тяжке приспав.

2. Безсполучниковим складним з однорідними простими реченнями є речення

А Ми думаєм про вас — і тому наші руки не в’януть біля плуга і станка.

Б Ще раз постукала у вікно — в господі нічого не зворухнулось.

В У такі ночі довго хвилюється серце косаря: йому згадується літо.

Г Тепер ніби все з’ясовується: Кий — це той, хто разом із братами заснував наше місто, від його імені пішла й назва.

3. Безсполучниковим складним з неоднорідними простими реченнями є речення

А Прощання перейде колись у картини мої, розлука зів’є собі гніздо в моєму серці.

Б Стоїш високо — не будь гордим, стоїш низько — не гнися.

В Я знаю: кожній дитині потрібна ласкава увага батьків.

Г Життя коротке — мистецтво вічне.

4. Складається з трьох простих речень безсполучникове складне речення

А Сашко навшпиньках зайшов у свою кімнату, хутко ліг, заплющив очі: у синьому океані біля його хати повз грушу пропливали білі айсберги.

Б Гарячою зеленою барвою горить на сонці ячмінь, широко стелиться килим ясно-зеленого вівса, далі, наче риза рути, темніє просо.

В Берег наближався, ліс виростав, і намети в затінку дерев збільшувалися.

Г Блакить мою душу обвіяла, душа моя сонця намріяла, душа причастилася крутості трав — добридень я світу сказав.

Завдання 5-7 мають по п'ять варіантів відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і позначте її.

5. Необхідно поставити кому між частинами безсполучникового складного речення(розділові знаки пропущено)

А Рада б зірка зійти чорна хмара заступає.

Б Раптом Сіроманець заліг з горба вітер доніс йому запах дикого звіра.

В По дорозі косарі гомоніли про різне злазили з воза перед калюжами й на гору потім сідали і я знов бачив навколо себе їх велетенські спини.

Г У груші був тоненький голосочок вона в дитинство кликала мене.

Д Немає нічого страшнішого за невідомість тоді кожна хвилина видається вічністю.

6. Необхідно поставити двокрапку в безсполучниковому складному реченні(розділові знаки пропущено)

А Зайде сонце Катерина по садочку ходить.

Б Сонце високо косарі далеко коси дзвенять коні пасуться.

В Люди кажуть земля прогрілася аж до материка.

Г Багато снігу багато хліба.

Д Настало літо настали й жнива.

7. Необхідно поставити тире в безсполучниковому складному реченні(розділові знаки пропущено)

А Вона подивилась на сина і не пізнала його перед нею стояла сувора і без кінця далека їй людина.

Б Поглянь у себе море там вирує міниться і грає.

В Мало прожити життя треба життя зрозуміти.

Г Мені снилось я мельник в старому млині.

Д Мені відкрилась істина печальна життя зникає як ріка Почайна.

— Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання 8-9, які передбачають вибір речення, що містить певне мовне явище (розділові знаки пропущено). Виберіть правильні відповіді (їх може бути одна, дві, три або чотири) і позначте їх у таблиці знаком X.  

(1) Нарешті однієї ночі підморозило. (2) Стати на лапи Сіроманець не зміг безсилі лапи вже не носили його. (3) Вовк ліг на спину і покотився з горба покотом.

Сіроманець уже не котився його котив вітер.

Уночі подув такий степовий надлиманський вітер що захиталися навіть скирти.

(6) Вовка захопило в лісосмугу і він обійняв лапами якусь деревину навіть учепився за неї зубами але вітер відірвав його від неї.

(7) Сіроманця котило на вогні великого висілка він нічого не міг удіяти вітер здував його знесиленого і робив своє... (За М. Вінграновським).

8. Тире необхідно поставити в реченні

1

2

3

4

5

6

7

9. Двокрапку необхідно поставити в реченнях

1

2

3

4

5

6

7

10. Визначте, будові якого з речень відповідає така схема: [ ],[ ].[ ],[ ].

А В неї запаморочилась голова; вона крикнула і трохи не впала на місці (І. Нечуй-Левицький).

Б Варвара заворушила пальцями, повернула очима; на їй убрання замаяло (І. Нечуй-Левицький).

В У степу було тихо: блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина (Гр. Тютюнник).

Г Брязкали сталевими тарелями вагонні буфети, перегукувалися дударі-стрілочники, сюрчали у свої сюрчки й вимахували ліхтарями зчіплювачі вагонів, видзвонювали молоточками по колесах обходчики поїздів

... (Гр. Тютюнник).

27 квітня 2020 р.

Біологія
Тема: Стабільність екосистем та причини її порушення.
Біосфера як цілісна система.

Вивчити п. 50,51, с192 -197, накреслити таб. с 193,196.
https://www.youtube.com/watch?v=sPQ0Eh5A3C8

https://www.youtube.com/watch?v=oYPFY5h-EjA

27 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: застосування законів збереження енергії й імпульсу в механічних явищах. 
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

27 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвиваючі вправи. Спеціальні легкоатлетичні вправи для бігуна.
 Виконувати біг з високим підйомом стегна на місці 10-15 сек ( 3 підходи), стрибки на одній та двох ногах 20 сек (3 підходи)

27 квітня 2020р.

Основи здоров' я 
Тема. Запобігання захворюванням, що передаються статевим шляхом. Значення моральних цінностей.

П. 25-26, стор. 127-135, прочитати

27 квітня 2020р.

Історія України
Тема. Суспільно- політичне життя на Західноукраїнських земелях на початку ХХ століття
П.28-29, стор. 229-237, вивчити
Практичне заняття №7, стор.237-239, виконати.

28 квітня 2020 р.
українська література
Тема уроку: Лірика Шевченка періоду арешту, заслання й повернення з нього
Мотиви поезії "Доля"
ДЗ Вивчити напам"ять  вірш "Доля" Здати по вайберу

28 квітня 2020 р.
Алгебра
Тема: Нескінчена геометрична прогресія та її сума
Параграф 20, №821, №822

28 квітня 2020 р.
Геометрія
Тема: Розв'язування задач
Параграф 22, №991

28 квітня 2020 р.
Інформатика
Тема: Розвязування компетентнісних задач
Параграф 10.1 повторити

28 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Застосування законів збереження енергії й імпульсу в механічних явищах. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

28 квітня 2020р.

Історія України
Тема. Розвиток освіти і науки у другій половині ХІХ початок ХХ століть
Перегляньте презентацію
https://ppt-online.org/151512

п. 30, 31, стор. 240-248, прочитати.

28 квітня 2020р.

Правознавство

Тема. Адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх.
п.25, стор.170-175, опрацювати.
Практичне заняття, стор.176-180, виконати.

29 квітня 2020 р.

українська мова

Тема уроку: Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності

Текст, його основні ознаки, будова тексту

ДЗ Вивчити параграф 30, записати в зошит на с.190 визначення "Текст. Ознаки тексту"

накреслити таблицю с.191 виконати вправу 339 (1 абзац)

29 квітня 2020 р.
Хімія
Тема: Вищі карбонові кислоти. Етанова кислота.
Вивчити п. 33с 184-187, завдання 398,402, с 188
Навчальний проект №14. "Виготовлення мила з мильної основи.

29 квітня 2020 р.
Англійська мова
Опрацювати сторінка 153-154
Вправа 10,сторінка 154 (письмово)

29 квітня 2020 р.
Алгебра
Тема: Розв'язування вправ
№825, №826

29 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвиваючі вправи. Спеціальні легкоатлетичні вправи для бігуна.
 Виконувати біг з високим підйомом стегна на місці 10-15 сек ( 3 підходи), стрибки на одній та двох ногах 20 сек (3 підходи)

29 квітня 2020 р.  
Фізика
Тема: Застосування законів збереження енергії й імпульсу в механічних явищах. Розв'язування задач.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

29 квітня 2020 р

географія

Тема: Транспорт

вивчити п.37-39.  Ст. 216 завдання 1,6 письмово

30 квітня 2020 р.

зарубіжна література

Тема уроку; Рей Бредбері  "451 за Фаренгейтом"Тема тривоги за майбутнє суспільства

Подивитися урок за посиланням 

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=79&v=j4_tTHHtHqo&feature=emb_logo

ДЗ  Прочитати частину 1 роману "451 грдус за Фаренгейтом" с.277 до с286, записати на с.274  3 літературознавчі довідки

30 квітня 2020р.

Російська мова

Тема: Безсполучникові складні речення з значенням часу, умови, наслідку, порівняння. 

Завдання: Параграф 58, вправа 354

30 квітня 2020 р.

Хімія

Тема: Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Біологічна роль жирів.

Вивчити п. 35, с196-201, завдання 427,429.с 202.

https://www.youtube.com/watch?v=3h46K78wI1g

30 квітня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Загальнорозвиваючі вправи. Спеціальні легкоатлетичні вправи для бігуна.
 Виконувати біг з високим підйомом стегна на місці 10-15 сек ( 3 підходи), стрибки на одній та двох ногах 20 сек (3 підходи)

30 квітня 2020 р.

Англійська мова

Тема. "Радіо та телебачення", 
Урок 5-6 сторінка 155-158 
Впарва 6 (письмово)

30 квітня 2020 р.
Геометрія
Тема: Контрольна робота №5 "Геометричні перетворення"
Виконуємо всі завдання крім п'ятого


04 травня 2020 р
українська мова
Тема уроку: РМ  Конспектування наукового-навчального тексту
ДЗ Законспектувати пам"ятку  на стор.202 , вправу 350

04 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення.
Завдання: вправа 353

04  травня 2020 р.
Біологія
Тема: Захист та збереження біосфери.
Вивчити п. 52,с198-199,таб. с 199.
Проект :"Виявлення антропогенного рівня та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості.
Хімія
Тема: Вуглеводи: глюкоза,сахароза,крохмаль, целюлоза.Молекулярні формули, фізичні властивості.
ДЗ. п 36, с 202-205, схема с 203 накреслити в зошит завдання с 444,445,451.


04 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)
Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=zpl2Bflzj9g
Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

04 травня 2020р.

Основи здоров' я 
Тема. Вплив психоактивних речовин на репродуктивне здоровя молоді. Значення регулярних профілактичних оглядів для хлопців і дівчат.
п. 27, стор. 136-141, прочитати.
Практичне завдання, стор. 142, виконати

04 травня 2020 р.  

Фізика

Тема: Лабораторна робота №7. "Вивчення закону збереження механічної енергії"

Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

05 травня 2020 р.

українська література

Тема уроку: Бібілія в житті Шевченка  Світле пророцтво в переспіві "Ісаія. Глава 35"

ДЗ Прочитайте літературно-критичний матеріал  та переспів Шевченка "Ісаія . Глава 35" Виконати  на с.248   домашнє завдання 4.

05 травня 2020р.

Історія України

Тема. Українська література, театр, музика у другій половині ХІХ - на початку ХХ століття

Перегляньте презентацію за посиланням

https://naurok.com.ua/prezentaciya-literatura-teatr-i-muzichne-mistectvo-50456.html

п.32, стор. 249-254, вивчити

05 травня 2020р.

Правознавство

Тема. Юридичні професії

п.27, стор.184-189, опрацювати.

05 травня 2020 р.
Алгебра
Тема: Контрольна робота №6 "Числові послідовності".
Виконуємо всі завдання крім 5.

05 травня 2020 р.
Геометрія
Тема: Повторення. Трикутник. Види ракутників. Площа трикутника
Розглянути таблицю на ст. 192, №641, №656

05 травня 2020 р.
Інформатика
Тема: Розв'язування компетентнісних задач
Повторити параг. 10.1

05 травня 2020 р.

Фізика

Тема: Фундаментальні взаємодії в природі. Межі застосування фізичних законів і теорій. Фундаментальний характер законів збереження.

Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

06 травня 2020 р.
українська мова
Тема уроку:  Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці
Подивитися пояснення за посиланням    https://www.youtube.com/watch?v=IfFvzQpUjlU
ДЗ Вивчити параграф 31, виконати вправу 342 (поділити текст на абзаци)

06 травня 2020 р.

Фізика

Тема: Прояви законів в теплових, електромагнітних, ядерних явищах.

Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

06 травня 2020 р 
Хімія
Тема: Вуглеводи: крохмаль та целюлоза.
ДЗ п 37, с 210 -214, завдання 462,464 с. 216.

06 травня 2020 р.
Алгебра
Тема: Повторення. Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем
Повторити параграф 6-7, №234, №236, 1), 2)

06 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)

Перегляньте відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=zpl2Bflzj9g

Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

06 травня 2020 р.

Англійська мова

Контрольна робота з теми "Містами Великобританії".
Скласти 15 речень по темі письмово

06 травня 2020 р.
географія
Тема: Торгівля як вид послуг.
Вивчити п. 40-41

07 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Провідні мотиви твору "451 градус за Ференгейтом" -книги (читання), пожежі
ДЗ Виписати по теорії літератури: утопія, антиутопія.

Письмово дати відповіді на запитання: 1.Де вібуваються події роману Бредбері?

 2.Що сталося з суспільством? Чому воно прийшло до такого фіналу?

 3.Чому книжки спричиняють ненависть?

 4. Що значить книга за Бредбері?

07 травня 2020 р.
українська  література 
Тема уроку: П.Ч. Тарас Шевченко "Щоденник"Світова велич Шевченка
ДЗ  Письмово "Вплив поета на літератури інших народів"

07 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Контрольна робота. Слуховий диктант.
Завдання: написати диктант за посиланням
https://youtu.be/K7PuM4hoLRY

07 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Біг на 30 та 60 метрів (техніка бігу по дистанції)
Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=zpl2Bflzj9g

Тренуйтеся бігу на короткі дистанції з низького старту

07 травня 2020 р.
Геометрія
Тема: Повторення. Прямокутний трикутник. Теорема Піфагора
2 задачі на вибір (див. рисунок)

07 травня 2020р.
Англійська мова
Опрацювати урок 1-2 сторінка 165-169
Вправа 6 сторінка 168 (письмово)

08 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Тема знецінення культури у творі "451 градус за Фарангейтом"
ДЗ Експрес-анкета (письмово)

- З ким були б ви, якби опинилися в цьому фантастичному місті

1) з тими, хто спокійно обходиться без книг;

2) з тими, хто таємно читав книги і зберігав їх у пам'яті;

3) з тими, хто знищував книги.

- Зізнайтеся собі чесно, чи потрібні вам книги, коли є телебачення, кіно, комп'ютер? (Так.  Ні.)

- Що ж таке книга по Бредбері?

Книга - інтелектуальність (знання)

Книга - думка

Книга - життя ("пори на обличчі життя")

Книга - індивідуальність, особистість (автора, читача)

Книга - співрозмовник (суперечка)

Книга - культура

Висновок: книга - душа, духовність

- Кого запам'ятав (вивчив напам'ять) Монтег? (Екклезіаст - автор однієї з книг, що входять до Старого Завіту.)

08 травня 2020 р.

Біологія

Тема: Захист та збереження біосфери.

ДЗ.п 52, с 198-199, таблиця с 199 накреслити в зошит.

Проект: "Виявленння антропогенного та техногенного впливу в екосистемах 

своєї  місцевості.

https://www.youtube.com/watch?v=fZlTDSrjNec

https://www.youtube.com/watch?v=S1tFKj2k3lQ          

Трудове навчання

Тема: Технологія виготовлення виробу з бісеру.

https://www.youtube.com/watch?v=6WXHWUcZmJ4

https://www.youtube.com/watch?v=jqEZSFHeh4k

08 травня 2020 р.

Всесвітня історія

Тема. Спроби модернізації Османської імперії. Міжнародні відносини наприкінці ХІХ на початку ХХ століття

п. 22-23, стор. 219-242, вивчити
Стор. 227-234, виконати практичну роботу

08 травня 2020 р.

Інформатика

Тема: Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту.

ст. 275, оберіть тему проекту над яким будете працювати

12 травня 2020р.

Історія України

Тема. Українське образотворче мистецтво та архітектура у другій половині ХІХ -
на  початку ХХ століття

Перегляньте відеопрезентацію за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=dyLWLHuAJqM

п.33, стор. 254-260, вивчити

12 травня 2020 р.

Алгебра

Тема: Повторення. Функції, властивості функцій

Повторити параграф 8, №337, №339

12 травня 2020 р.

Геометрія

Тема: Повторення. Теорма косинусів та синусів

Повторити параграф 11, 12. №533, №557

12 травня 2020 р.

Інформатика

Тема: Добір засобів опрацювання даних. Добір засобів подання навчального проекту

Надати вчителю тему та план виконання навчального проекту

12 травня 2020 р.  

Фізика

Тема: Закони збереження. Розв'язування задач.

Д/З Повторити параграфи 28 - 37. Підготуватися до контрольної роботи ст. 258-259.

Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

12 травня 2020р.

Правознавство

Тема. Правоохоронні органи в Україні. Практичне заняття. Ігровий суд.

п.28, стор.190-196, опрацювати.

Стор. 197-199, виконати письмово

12 травня 2020 р.

українська література 

Тема уроку: Контрольна робота  "Твочість Шевченка"

ДЗ Написати контрольну

Контрольна робота. Творчість Т. Шевченка (тестування).

1. В якому європейському місті юний Шевченко вчився живопису?

а) Краків    б) Вільно     в) Петербург
2. Скільки творів містило перше видання збірки «Кобзар»?
а) 8   б) 10    в) 15
3. Як називають невеликі саморобні зшитки, куди Тарас Шевченко у 1847-50 рр.    
    записував     свої поезії?
а) «Чорнові нотатки»
б) «Малі книжки»
в) «Захалявні книжечки».

4. З якого виду мистецтва Шевченко отримав звання академіка 
Петербурзької академії    мистецтв?

а) Живопис

б) Гравюра

в) Скульптура.

5. Тарас знаходився на службі у пана на прізвище:
а) Сошенко;
б) Енгельгард;
в) Петров.
6. Коли вийшов збірник «Кобзар»?
а) 1840;
б) 1844;
в) 1898.
7. З якого твору слова: «Споконвіку Прометея Там орел карає Що день Божий 
довбе ребра й серце розбиває»:
         а) «Наймичка»;          б) «Причина»;     в) «Кавказ»;             г) «Гайдамаки».
8. В якому творі «дівчина не слухала не батька ні неньки»?
а) «Катерина»;
б)  «Княгиня»;
в) «Наймичка».

9. Де було видрукуване перше видання «Кобзаря» Т. Шевченка?
         а) у Києві;
         б) у Санкт-Петербурзі;
         в) у Москві;
         г) у Львові.
         10. Який твір відкриває перше видання «Кобзаря» Т. Шевченка?

а)  «Причинна»;

б) «Думи мої, думи мої…»;

в) «Тополя»;

г) «Перебендя».

11. Хто сказав про Т. Шевченка: «Він був сином мужика і став володарем у царстві             духа. Він був кріпаком і став велетнем у царстві людської культури…»?

а) І. Франко;

б) М. Коцюбинський;

в) Марко Вовчок;

г) П. Куліш.

12. Яким позасюжетиим елементом розпочинається балада 
Т. Г. Шевченка    «Причинна»?
 а) роздумами автора про поезію;
 б) портретом дівчини — героїні твору
 в) пейзажною  картиною «Реве та стогне Дніпр широкий».   

13 травня 2020р

українська мова

Тема уроку: РМ Тези прочитаної науково-пізнавальної статті 

ДЗ Вивчити терміни с.196, ознайомитися з пам"яткою , виконати впр.345 ,

скласти і  записати записати тези

13 травня 2020 р.

Фізика
Тема: Контрольна робота №6 з теми "Закони збереження"
Д/З Повторити параграфи 28 - 37. Виконати контольну роботу.
1. (1 бал) Яка з поданих фізичних величин є скалярною?
а) швидкість руху;
б) прискорення;
в) імпульс;
г) енергія.
2. (1 бал) З яким тілом слід пов’язати систему відліку, щоб вона була інерціальною?
а) потяг набирає швидкість;
б) дівчинка гойдається на гойдалці;
в) собака сповільнює свій рух.
г) хлопчик рухається дорогою прямолінійно з незмінною швидкістю;

3. (1 бал) Тіло, кинуте вертикально вгору, рухається лише під дією сили тяжіння. Прискорення руху тіла:
а) найбільше в момент початку руху;
б) однакове в будь-який момент руху;
в) найменше в найвищій точці траєкторії;
г) збільшується під час падіння.

4. ( 1 бал) В яких одиницях СІ вимірюється імпульс тіла?
А: Дж; Б: кг∙м /с; В: Н·с.

5. ( 2 бали) Якою є кінетична енергія автомобіля масою 3,2 т, який рухається зі швидкістю 36 км/год?

6. (2 бали) З яким прискоренням рухається тіло, якщо протягом 4 с швидкість його руху збільшується від 6 до 12 м/с?
а) 1,5 м/с2;
б) 3 м/с2;
в) 4,5 м/с2;
г) 6 м/с2.

7. (2 бали) Автомобіль починає рух і протягом 5 с рухається з незмінним прискоренням 8   м/с2. Визначте переміщення автомобіля за цей час.
а) 10 м;
б) 20 м;
в) 50 м;
г) 100 м.

8. (2 бали) Тіло масою 200 г рухається під дією двох взаємно перпендикулярних сил значеннями 6 і 8 Н. Із яким прискоренням рухається тіло?

  Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

13 травня 2020 р.
Хімія 
Тема: Вуглеводи: крохмаль та целюлоза.
ДЗ п 37 с 210 -214.
Представлення проектів №15,16,17. Досліджееня хімічного складу їжі.
Хімічний склад жувальних гумок .Хімічний склад засобів догляду за ротовою           
порожниною.
https://www.youtube.com/watch?v=nTH9KjfJg-Q
https://www.youtube.com/watch?v=7cP9tWhjuj8

13 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Легка атлетика

Перегляньте відео та потренуйтеся виконувати стрибок у довжину з місця https://www.youtube.com/watch?v=-FCpkqrKIAg

13 травня 2020 р.

Англійська мова

Урок № 8 сторінка 181(тести письмово)

13 травня 2020 р.
Алгебра
Тема: Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною
№410, №411

14 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: РМ. Контрольний твір на тему "Яке майбутнє чекає на Елізу Дуліттл (за п"єсою
Б.Шоу "Пігмаліон")
ДЗ Написати контрольний твір в зошити "Яке майбутнє чекає Елізу Дуліттл"

14 травня2020 р.
українська  література
Тема уроку: Життя і творчість П.Куліша "Чорна рада" Куліша- перший українськомовний історичний роман-хроніка. Подивитися відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=6QFGWxaXGd4
ДЗ Прочитати біографію П.Куліша, відомості з теорії літератури і виписати в робочий зошит визначення понять "роман". "історичний роман". і роман-хроніка.Читати "Чорна рада

14 травня 2020р.
Російська мова
Тема: Складні речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв'язку.  
Завдання: параграф 59 60, вправа 364.

14 травня  2020 р.
Хімія
Тема: Білки та амінокислоти
Виконати завдання  п 38, с 218-222, завдання 475.479.
https://www.youtube.com/watch?v=kfeIvrpwwtA
https://www.youtube.com/watch?v=DqKpXsJml50

14 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Легка атлетика. Стрибок у довжину з місця

Перегляньте відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=-FCpkqrKIAg

Тренуйтеся виконувати стрибок у довжину з місця


14 травня 2020 р.
Геометрія
Тема: Повторення. Розвязування трикутників
Повторити параграф 13, №597, 1), №599, 1)

14 травня 2020 р.

Фізична культура

Удосконалення лексичних навичок Сторінка 186

15 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: С.Ерік "Історія одного кохання" Розповідь про зворушливе і трагічне кохання
Подивитися експрес-урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=F8HkJjkKJRY
ДЗ Прочитати С.Еріка "Історія одного кохання" за посиланням
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=4053&page=2

15 травня 2020 р.
Інформатика
Тема: Виконання колективного навчального проекту
Створити текстовий документ на тему навчального проекту

15 травня 2020 р.
Біологія
Тема: Одомашення рослин та тварин. Поняття про селекцію.
Завдання п 53,54, с 202 -207,накреслити таб.с 203,207.
https://www.youtube.com/watch?v=mZ_hTOHGOso
Трудове навчання
Тема:Технологічний процес оздоблення виробу ( на власний вибір).
https://www.youtube.com/watch?v=8KnQ66q3Saw&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=Offzw1t9mYI

15 травня 2020 р.

Всесвітня історія

Тема. Наука, техніка, філософія ХІХ століття

п. 24, стор. 243-253, вивчити

18 травня 2020 р.
українська мова
Тема уроку: Контрольний диктант

18 травня 2020 р.  

Фізика

Тема: Еволюція фізичної карти світу. Вплив фізики на суспільний розвиток та на науково-технічний прогрес.
Д/З Зробити опорний конспект та вивчити параграф 40. ст.250-255. Підготуватися до захисту навчального проекту.

Матеріал до уроку знаходиться за посиланням

https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

18 травня 2020р.

Основи здоров' я 

Тема. Глобальні загрози. Міжнародне екологічне право.

Практичне завдання №14, стор. 153, виконати письмово

п.30-31, стор. 150-156, вивчити

18 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.

18 травня 2020 р.
Біологія
Тема: Поняття про селекцію.
Вивчити п 54,накреслити таб. с 207.
https://www.youtube.com/watch?v=jkBjnINgLvA
Хімія
Тема: Практична робота №5."Виявлення органічних сполук у харчових продуктах".
https://www.youtube.com/watch?v=ehloubpPw-8

12 запитань

Запитання 1

Для виявлення крохмалю у харчових продуктах до досліджуваного зразку треба додати 1-2 краплі розчину йоду. Яка ознака має свідчити про наявність крохмалю?

варіанти відповідей

Червоний колір

Темно синій колір

Жовтий колір

Коричневий колір

Запитання 2

У яких продуктах міститься крохмаль: 1.Картопля. 2.Морква. 3.Яблуко. 4.Капуста. 5.Борошно. 6.Кефір. 7.Сметана. 8. Ковбаса. 9. Рис.

варіанти відповідей

1,5, 8, 9

1,3,4,6

 1,4,7,8

1,4,8, 9

Запитання 3

Якісна реакція на глюкозу, це реакція

варіанти відповідей

Біуретова реакція

Реакція з розчином йоду

Реакція з свіжеосадженим Cu(OH)2

Реакція срібного дзеркала

Запитання 4

Які реактиви потрібно змішати, щоб отримати осад купрум (ІІ) гідроксиду

варіанти відповідей

Натрій сульфат і купрум (ІІ) хлорид

Купрум (ІІ) сульфат і натрій оксид

Купрум (ІІ) оксид і натрій гідроксид

Купрум (ІІ) сульфат і натрій гідроксид

Запитання 5

Якщо продукт розчинити у воді, а до отриманого розчину додати свіжоприготовлений осад купрум (ІІ) гідроксиду і отримати синє забарвлення, яке стане цегляним при нагріванні, то це буде свідчити про наявність

варіанти відповідей

Гліцеролу

Крохмалю

Глюкози

Оцтової кислоти

Запитання 6

Який з перелічених продуктів містить глюкозу

варіанти відповідей

Виноград

Яблуко

Банан

Апельсин

Запитання 7

Зміна забарвлення лакмусу або універсального індикатора на червоне (рожеве) свідчить про наявність у розчині

варіанти відповідей

Гідроксид-аніонів

Йоннів Хлору

Молекул води

Йонів Гідрогену

Запитання 8

Для виявлення кислоти в розчині можна використати індикатор. Колір універсального індикатора в кислому середовищі стане

варіанти відповідей

Синім

Червоним

Жовтим

Фіолетовим

Запитання 9

Вчитель при демонструванні досліду порушує техніку безпеки. Дії учня:

варіанти відповідей

Не втручатись, адже вчитель - це спеціаліст, який знає, що робить

Не втручатись, але повідомити колег/однокласників про помилку вчителя

Втрутитись, вихопивши предмети проведення досліду із рук викладача

Втрутитись - звернути увагу вчителя на помилку

Запитання 10

Якщо значення рН розчину дорівнює 4, про яке середовище це свідчить

варіанти відповідей

Кисле

Лужне

Нейтральне

Солодке

Запитання 11

Розсіл квашеної капусти має характерний смак. Визначте, які речовини можуть створювати даний смак, якщо універсальний індикаторний папірець вказує на слабкокисле середовище

варіанти відповідей

Неорганічні кислоти

Органічні кислоти

Жирні кислоти

Естери

Запитання 12

Визначте рН середовище у таких зразках: Виноградний сік

варіанти відповідей

Нейтральне

Лужне

Кисле

19 травня 2020 р

українська література

Тема уроку: Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв у творі "Чорна рада"

ДЗ Виконайте схему мандрівки героїв роману Куліша "Чорна рада"

19 травня 2020 р.

Алгебра

Тема: Повторення. Розв'язування текстових здач

№358, ст. 77

19 травня 2020 р.

Геометрія

Тема: Повторення. Правильні многокутники

Повторити параграф 15, №680, №681

19 березня 2020 р.

Інформатика

Тема: Виконання колективного навчального проекту

Доберіть програмні засоби необхідні для реалізації вашого навчального проекту

19 травня 2020 р.
Фізика
Тема: Захист навчальних проектів.
Д/З Підготувати повідомлення на тему "Фізика та екологія"
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

19 травня 2020р.

Правознавство

Тема. Практичне заняття. Зустріч з юристами.

п.30, стор.200-201, виконати письмово.

19 травня 2020р.

Історія України

Тема. Практичне заняття. Традиції та побут української сім'ї

Варіант 2, стор. 260-264, виконати письмово

20 травня 2020 р.

українська мова 

Тема уроку: Мовні аспекти вивчення  речення  (порядок слів у реченні,граматична основа, види речень) Пояснення теми за посиланням 

https://www.youtube.com/watch?v=W10SOzyNXFI

ДЗ  Вивчити параг.33  виконати вправу 372

20 травня 2020 р.
Фізика
Тема: Фізика і проблеми безпеки життєдіяльності людини.
Д/З Вивчити ст. 261-263. Підготувати реферат на тему "Забруднення довкілля"
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

20 травня 2020 р.

Алгебра

Тема: Повторення. Відсоткові розрахунки

Параграф 19, №801, №802

20 травня 2020 р.

Хімія

Тема: Контрольна робота №2 з тем:

 "Початкові поняття про органічні сполуки";

 " Оксигеновмісні органічні речовини".

ЗАПИТАННЯ №1 

Відмінні ознаки між неорганічними та органічними речовинами:

Валентність Карбону в речовинах  – ІІ і IV

Валентність Карбону як в неорганічних, так і в органічних речовинах завжди- ІV

Валетність Карбону у неорганічних речовинах може бути- ІІ і ІV, а в органічних сполуках  тільки – ІV.

Продуктами реацій горіння завжди є вуглекислий газ і вода 

До складу органічних речовин входять елементи – органогени, а неорганічні речовини можуть утворюватися з багатьох елементів періодичної системи хімічних елементів.

ЗАПИТАННЯ №2 

до гомологів метану відносяться 

С3Н8, С10Н22

С3Н6, С10Н20

С5Н12, С8Н16

С4Н10, С7Н16

ЗАПИТАННЯ №3 

Із збільшенням відносної молекулярної маси насичених вуглеводнів

температура плавлення і кипіння зростає, а густина зменшується

густина збільшується, а температура плавлення і кипіння зменшується

збільшується густина, температура плавлення і кипіння

ЗАПИТАННЯ №4 

Під час часткового окиснення органічних сполук  може утворюватися

вуглекислий газ і вода 

Чадний газ і вода 

Карбон (ІІ) оксид і гідроген оксид

 Карбон (ІV) оксид і водень

Варіант І

1.       Якісною реакцією на гліцерин є взаємодія з...

2.       Укажіть, яка з хімічних реакцій є реакцією етерифікації:

а) взаємодія між спиртом і карбоновою кислотою;

б) взаємодія між двома спиртами;

в) окиснення спиртів.

3.       У природі існують жири:

а) лише рослинного походження;

б) лише тваринного походження;

в) рослинного і тваринного походження.

4.       Установіть відповідність.

1. C₂ H₅ –OH                                А. Спирт

2. CH₃ −COOC₂H₅                                       Б. Кислота

3. CH₃ − CH₂ −CH –COOH          В. Вуглевод

4. (C₆H₁₀O₅)_n                                                      Г. Естер

5.       Реакція розкладу вуглеводів під дією води називається...

6.       Укажіть, із залишків якого мономера складаються макромолекули целюлози:

а) α-глюкози;

б) β-глюкози;

в) фруктози.

7.       Напишіть у молекулярній та йонній формах реакції взаємодії між речовинами:

а) оцтовою кислотою й кальцієм;

б) оцтовою кислотою й калій карбонатом.

8.       Напишіть рівняння гідролізу:

а) тристеарину;

б) сахарози.

9.       Обчисліть масу кислоти й спирту, які утворюються в результаті гідролізу 125 г пентилового естеру метанової кислоти.

10.   Обчисліть масу етанолу, який можна одержати зі 100 кг крохмалю, якщо втрати у виробництві становлять 15 %.

20 травня 2020 р.

Англійська мова Повторення і систематизація

20 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.

21 травня 2020 р.

зарубіжна література

Тема уроку: Проблеми  життя і смерті, любові відданості у творі  у творі "Історія одного кохання "

ДЗ подивитися за посиланням

https://www.youtube.com/watchtime_continue=5&v=F8HkJjkKJRY&feature=emb_logo

21 травня 2020р.

Російська мова

Тема: Контрольна робота 

Завдання: Виконати контрольну роботу

1. Какие из следующих утверждений верны?

А. Простые предложения, объединяясь в сложное по смыслу, обладают интонационной законченностью.

Б. Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные.

В. Союзные сложные предложения бывают сложносочиненными и сложноподчиненными.

2. Прочитайте предложение: Голова болела, сознание же было ясное, отчетливое. Простые предложения соединены в нем в сложное при помощи...

А. подчинительного союза Б. Союзного слова В. сочинительного союза Г. интонации

3. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором одно явление противопоставляется другому?

А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже        Б. или (иль), либо, то-то, не то - не то

В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же

4. Определите вид предложения: Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.

А. простое Б. сложносочиненное В. сложноподчиненное Г. бессоюзное

5. Найдите среди данных предложений сложносочиненное. Подчеркните все грамматические основы в предложениях.

А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками.

Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа..

В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них..

6. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Подчеркните все грамматические основы в предложениях.

А. В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней

Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.

В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.

7. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[безличное], и [безличное].

А. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.

Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свеклы.

В. Становилось темно и мы долго плутали по лесу

8. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Фельдшер поглядел исподлобья на доктора ( ) И в его тёмных, мутных глазах вспыхнуло самое откровенное презрение.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

9. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Пришла весна(1) и(2) исполняя своё обещание(3) Игнат взял сына с собой на пароход(4) и вот перед Фомой развернулась новая жизнь.                      1) 1, 2, 4    2) 1, 4    3) 2, 3, 4    4) 1, 2, 3, 4

10. Укажите предложение (я), в котором (ых) есть сочинительный союз.

1.Они так(же), как и он сам, обживались в ней.   2. Снега в эту зиму было мало, снежных буранов то(же)

3. Кукушка хвалит петуха за(то), что хвалит он кукушку.    4. Песня над домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил свою.    5. И завтра то(же), что вчера.

Прочитайте текст. Выполните задания.

В МЕЩЕРСКИХ ЛЕСАХ

 (1)Река шла причудливыми изгибами. (2)Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4)Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой и походили на  медные литые мосты. (6)Лес тянулся почти на двести километро,в и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши смолокуров, и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком, тлеющего смолья. (8)Удивительнее всего в этих местах был воздух, в нем была полная и совершенная чистота, и эта чистота придавала особую резкость всему, что было окружено этим воздухом. (9)Каждая сухая ветка сосны была видна среди темной угрюмозеленеющей хвои очень далеко.                (К. Паустовский)

1. Определить стиль речи, тип текста.   1 б.

2. Укажите номера ССП.  

 3. Выпишите грамматическую основу предложения № 6     

4. Дайте характеристику союзу в предложении № 2       .

 5. Дать характеристику предложению № 3. Чем оно осложнено?   

21 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Рівномірний біг без урахування часу 800 м.

21 травня 2020 р.
Геометрія
Тема: Повторення. Декартові координати на площині
Повторити формули знаходження довжини відрізка та середини відрізка
22 травня 2020 р.
зарубіжна література
Тема уроку: Класична і масова література Рецензія Поглиблення поняття про художність
ДЗ Повторити літературу XX-XXI ст. (підготовка до контр. роботи)

22 травня 2020 р

Біологія
Тема: Генетично модифіковані організми.
ДЗ п 54,с 212,213.
https://www.youtube.com/watch?v=vYsXazctm_4
Трудове навчання
Тема: Виготовлення виробів з бісеру.

https://www.youtube.com/watch?v=xR2qQw3kX-U

https://www.youtube.com/watch?v=V-1_3UxShMM

22 травня 2020 р.

Всесвітня історія

Тема. Література та мистецтво ХІХ століття - початку ХХ століття

п. 25, стор. 253-264, вивчити
Практичне заняття, стор. 264-267, виконати письмово

22 травня 2020 р.
Інформатика
Тема: Виконання колективного навчального проекту




25 травня 2020 р.
Фізика
Тема: Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії.
Д/З Повторити ст. 261-263. Підготувати повідомлення на тему "Альтернативіні джерела енергії"
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

25 травня 2020 р.
українська мова
Тема уроку: Контрольна робота  "Складне синтаксичне ціле"
ДЗ  Контрольна робота    9 клас  українська мова

«Складне синтаксичне ціле», «Лінгвістика»

1.Укажіть, які з наведених жанрів характерні для наукового стилю мовлення:

а) промова, стаття, памфлет, гумореска;             б) драма, проза,поезія, епітети;

в) устав, протокол, акт, кодекс, доручення;                    г) земля, рецензія, підручник, лекція.

2.Для якого мовного стилю характернее використання дипломатичних, юридичних, законотворчих, суспільно-політичних термінів:

а) художнього;                 б) офіційно-ділового;

в) публіцистичного;       г) розмовного

3. Для якого стилю мовлення основною сферою вживання є політична, суспільна, освітня масова агітація:

а) наукового;                     б) офіційно-ділового;

в) розмовного;                 г) публіцистичного

4. Що  таке  стилістика:

а) розділ науки про мову, який  вивчає  будову та значення словосполучень   і речень;

б) розділ мовознавства, який вивчає звукову систему мови,

в) наука, яка вивчає мовні засоби з погляду їх використання залежновід умов, мети та характеру спілкування людини;

г) наука, яка вивчає лексику

5.  Текст  - це

а) висловлювання, яке складається з кількох речень (іноді з одного) і має змістову й структурну завершеність;

б) сукупність мовних засобів, що використовується мовцем  за певних умов спілкування;

в) сукупність загальноприйнятих правил, якими користуються мовці;

г) розмова двох або більше осіб.

6. Комунікативна мета тексту (те, заради чого його створено) - це

а) тема тексту;                                          б) головна думка тексту;

в) підтема тексту;                                   г) мікротема тексту.

7. Тема тексту - це

а) те, про що в ньому йдеться, його зміст;

б) комунікативна мета висловлювання (те, заради чого створено текст);

в) частина тексту, що містить його головну думку;

г)  сукупність виражальних засобів мови, використаних у певному тексті.

8. Абзац – це

а) стійке сполучення слів, яке за значенням відповідає одному слову;

б) фрагмент тексту від нового до нового рядка або до кінця тексту;

в) стисло й чітко сформульована підтема тексту;

г) уривок тексту, який дає змогу точно  визначити смисл окремого слова або виразу, що входять до його складу.

9. Типи мовлення є такі:

а) науковий, художній, діловий, публіцистичний;

б) оповідання, новела, повість, нарис;

в) розповідь, опис, роздум (міркування);

г) замітка, репортаж, інтерв’ю, стаття.

10. Проміжною ланкою між текстом і реченням є

а) слово;                 б) словосполучення;                 в) ССЦ;                    г) абзац.

11. Складне синтаксичне ціле (ССЦ) - це

а) сукупність загальноприйнятих правил;

б) група речень, об’єднаних тісним змістовим і граматичним зв’язком, що забезпечують більш повний у порівнянні з реченням розвиток думки;

в) мовлення, обов’язково зафіксоване на папері і розраховане на зорове сприйняття;

г) основна одиниця синтаксису, яка виражає окрему завершену думку.

12. Встановіть відповідність:

1. Типовий абзац має три частини: ...

2. Середнядовжина абзацу має бути...

3. Під час актуального членування речення виділяють...

4. Дане — це..

5. Нове — це….

6. Речення ССЦ поєднуються в основному  двома  типами зв’язку:

          а) дане й нове.

          б)частина речення, що містить основний зміст висловлювання, те нове,                 що повідомляється.

           в) послідовним (ланцюговим) або паралельним.

           г)  зачин, фраза, коментарі (підсумок).

         д) частина речення, яка містить відому інформацію і зумовленаситуацією             спілкування.

         е)  4-5 речень.

25 травня 2020 р.
Біологія
Тема уроку: Генетично модифіковані організми.
ДЗ п 56, с 212-213.
https://www.youtube.com/watch?v=qi1om8kcN5w

25 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

25 травня 2020р.

Основи здоров' я 

Тема. Урок узагальнення з теми "Соціальна складова здоров'я". Контрольна робота.

Виберіть одну правильну відповідь.

1. До чинників ризику репродуктивного здоров’я не належать:

а) сприятливий для здоров’я спосіб життя; 

б) уживання шкідливих речовин (тютюн, алкоголь, наркотики); 

в) негативні чинники екологічного середовища; 

г) негативні спадкові чинники.

2. Самовизначення – це:

а) розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень; 

б) нерозуміння свого місця в людському суспільстві й свого призначення в житті; 

в) засіб оволодіння досвідом інших людей; 

г) засіб оволодіння власним досвідом.

3. До позитивних чинників способу життя не належить:

а) доброзичливе ставлення до людей; 

б) уміння спілкуватися й конструктивно розв’язувати конфлікти; в) фізична активність, раціональне харчування, відповідальні стосунки між статями;

г) зловживання алкоголем, відсутність моральності.

4. Пам’ять, що полягає в збереженні й відтворенні всіх видів образів (зорових, слухових, рухових, дотикових, нюхових, смакових), називають:

а) руховою пам’яттю; 

б) емоційною пам’яттю; 

в) образною пам’яттю;

г) словесно-логічною пам’яттю.

5. Екологічна безпека означає:

а) забезпеченість доходом, достатнім для задоволення насущних потреб;

б) доступність видовищ; 

в) захист від екологічних катастроф та екологічного забруднення; г) можливість жити в тому суспільстві, яке визнає основні права людини.

6. Інтелектуальне самопочуття – це:

а) здатність людини пізнавати й використовувати нову інформацію, задля того щоб підвищити якість життя й здатність діяти оптимально в нових обставинах; 

б) здатність людини діяти ефективно, згідно із вимогами свого життя, це гарна фізична підготовка й наявність корисних рухових якостей; 

в) здатність успішно взаємодіяти й встановлювати важливі стосунки з іншими людьми; 

г) здатність визначати свою систему цінностей і діяти згідно із нею.

7. Дайте визначення таким поняттям:

·        самореалізація – це …

·        емпатія – це …

·        цінності – це …

·        емоційна пам’ять – це …

 Знайдіть одну або декілька правильних відповідей.

9. Вкажіть чинники ризику репродуктивного здоров’я підлітків:

а) хронічний стрес, низька фізична активність, безладні статеві зв’язки, нераціональне харчування, відсутність режиму праці та відпочинку;

б) уживання шкідливих речовин (тютюн, алкоголь, наркотики);

в) забруднення навколишнього середовища, високий рівень радіації;

г) низький рівень життя.

10. Вкажіть причини швидкого поширення ВІЛ на території України:

а) використання ін’єкційних наркотиків; б) безладні статеві зв’язки в молодіжному середовищі; в) порушення моральних правил поведінки;

г) наявність моральності, високий рівень культури.

11. Що є особистим захистом від ВІЛ:

а) наявність моральності й відсутність ранніх статевих зв’язків;

б) відмова від наркотиків; в) використання презерватива; г) знання про шляхи передачі вірусу.

12. Вкажіть, що означає слово „стигма” у перекладі з грецької мови:

а) „тавро”, „ярлик”; б) „форма”, „обсяг”; в) „крапка”, „місце”;

г) „правило”, „закон”.

25 травня 2020р.

Історія України

Тема. Наш край на початку ХХ століття

 стор. 264-265, опрацювати

Завдання 1, 2, стор. 266, виконати письмово.

26 травня 2020 р.
Фізика
Тема: Альлтернативні джерела енергії.
Д/З Зробити опорний конспект та вивчити ст. 264.
Матеріал до уроку знаходиться за посиланням
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

26 травня 2020р.

Історія України

Тема. Узагальнюючий урок з теми "Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорської імперії. Культура України у середині ХІХ- ХХ століття". Контрольна робота.

Питання 1, 7, стор. 239; 1, 7, стор. 266, виконати письмово.

26 травня 2020 р. 
Алгебра
Тема: Підсумкова контрольна робота за рік

26 травня 2020 р.
Геометрія
Тема: Підсумкова контрольна робота за рік

26 травня 2020 р.
Інформатика
Контрольна робота за рік

1. Як називається набір інструментів і сервісів, використання яких забезпечує конкретному користувачу досягнення власних освітніх цілей?

1. персональне навчальне середовище
2. персональне віртуальне середовище
3. віртуальне навчальне середовище
4. локальне навчальне середовище

2. Як називаються комп’ютерні віруси, що розмножуються копіюванням себе у службові ділянки носіїв, яке відбувається під час спроби користувача зчитати дані з ураженого носія?

1. дискові (завантажувальні віруси)
2. макровіруси
3. файлові віруси
4. бекдори

3. Як називаються шкідливі програми, що вбудовуються у браузер користувача для показу реклами під час перегляду веб-сторінок?
   1. комп’ютерні віруси
   2. хробаки (черв’яки) комп’ютерних мереж
   3. рекламні модулі, або Adware
   4. троянські програми
4. Які моделі є прикладами комп’ютерної графічної моделі?
   1. діаграма порівняння середніх і найбільших глибин океанів
   2. формули для обчислення вартості обклеювання шпалерами класної кімнати
   3. формули для обчислення вартості фарби для фарбування підлоги у класній кімнаті
   4. програми, що досліджують кількість опадів в певній місцевості
   5. зображення лікарської рослини, створене у графічному редакторі
   6. програми, що досліджують змінення кількості населення у країні в певні інтервали часу
5. Яке твердження правильне?
   1. Масив – це впорядкований набір змінних одного типу;
   2. Масиви бувають тільки одновимірними;
   3. У масиві дані розрізняють за порядковими номерами;
6. Програма для створення відеороликів це:

а) Microsoft Publisher;

б) Microsoft Excel;

в) Movie Maker.

7. Розширення файлу публікації, створеної в програмі Microsoft Publisher:

1. exe
2. rtf
3. ppt
4. pub

8. Як називаються інформаційно-комунікаційні технології, що передбачають віддалене опрацювання та зберігання даних?

1. хмарні технології
2. сонячні технології
3. біосферні технології
4. повітряні технології

9. Як називається розсилання повідомлень, як правило, рекламного характеру великій кількості користувачів?

5. кібер-грумінг
6. булінг
7. тролінг
8. спам

10. Паперовий аркуш з інформацією, незмінною для серії документів, та місцем для введення змінних даних:

1. бланк
2. буклет
3. брошура
4. бюлетень

11. Як завантажити на Google Диск файли чи папки з вашого комп’ютера? Розмістіть дії у правильному порядку.

1	а)Вибрати потрібні об’єкти на вашому комп’ютері у вікні, що відкриється
2	б)Вибрати кнопку "Відкрити"
3	в)Вибрати над робочою областю вікна диска кнопку "Мій диск" або "Створити"
4	г)Вибрати у відкритому списку потрібну операцію (Завантажити файл або Завантажити папку)

26 травня 2020р.

Правознавство

Тема.Узагальнюючий урок з теми  "Неповнолітні як субєкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин". Контрольна робота .

Тестові завдання, стор. 181-182, юридичні задачі, стор. 182, виконати письмово.

26 травня 2020 р.
українська література
Тема уроку: Життя і творча діяльність М.Вовчка Тема народного життя в повісті "Інститутка"
ДЗ  Прочитати повість "Інститутка" Підготуватися до КР  "Творчість П.Куліша та М.Вовчка




27 травня 2020 р.
Хімія
Тема: Навчальний проект: Екологічна ситуація в моїй  місцевості.

Екологія сільських місцевостей

Сільськогосподарські райони досить різні за природними умовами, типами землекористування і ступеня освоєння. Тим не менш, екологічні проблеми в них мають багато спільного. Це пов’язано з наступними обставинами:

1. • охопленням антропогенними навантаженнями великих площ, іноді практично на 100%;
2. • малої лісистістю і невеликими площами лучно-степових ділянок;
3. • значною оголеністю і Еродування ґрунтового покриву;
4. • переважанням певних видів забруднення в грунті, воді і грунтах, пов’язаних з добривами.

Перераховані обставини свідчать про специфіку екологічного стану сільськогосподарських районів, про правомірність виділення «агроекологічного» типу оцінок території. Основний аспект агроекологічної оцінки – аналіз умов розвитку сільськогосподарських рослин: їх росту, врожайності, відносини до добрив, хворобам, сезонним змінам умов тепла і вологи – морозам, заморозків, посух, перезволоження.

Екологічні умови сільськогосподарських угідь найбільш мінливі на площах неполивного землеробства. Більш стабільні вони в зонах зрошення, де заходи з меліорації послаблюють вплив зовнішніх умов.

Кардинальні зміни природного середовища сільськогосподарських районів обумовлені тим, що на площах угідь міняються потоки речовини, порушується твердий, рідкий і розчинений стік. Зведення лісів збільшує змив грунту, твердий стік річок, призводить до замулювання русел, водосховищ, заплавних масивів. Витрати водотоків при скороченні лісових площ на 10% знижуються в середньому на 5%. Активна міграція елементів по схилах, їх швидке надходження у водойми з одночасним скороченням стоку призводить до сильного забруднення поверхневих вод. Це забруднення може бути токсичним, оскільки такі небезпечні елементи, як кадмій, ртуть, стронцій, свинець, цинк, ставляться до найбільш рухомим в більшості видів грунтів.

Прилеглі до великих населених пунктів сільськогосподарські райони на великих площах відчувають на собі вплив промислового забруднення. Найбільшу роль тут грає забруднення сіркою, яка у вигляді сірчистих сполук легко розноситься повітряними потоками. У нормально зволожених нейтральних грунтах вплив цього виду забруднення невелика, але в кислих воно підсилює підкислення. На перезволожених грунтах, особливо на заплавах, це може привести до різкого закислення після осушення.

Основні зміни ґрунтів в землеробстві пов’язані з механічним впливом на неї і з внесенням добрив. Оранка міняє профіль ґрунту, руйнує структуру, призводить до збідніння верхніх горизонтів, сприяє посиленню водної ерозії. Поряд з розпушуванням іде і ущільнення грунту.

Надмірні антропогенні навантаження призводять до напруженої екологічної обстановці у багатьох районах сільськогосподарського освоєння. Одним з прикладів цього може служити Харківська область.

З 3140 тис. Га площі області сільгоспугіддями зайнято 2314 тис. Га, т. Е. Більше 70%. Середня лісистість – 10.5% при оптимальній приблизно 20%. Еродовані землі – 1700 тис. Га, порушені – 3.2 тис. Га. Питома вага еродованих і ерозійно-небезпечних земель у загальній площі земель наближається до 90%, порушених до 0.5%, засолених до 11-12%. Майже 95% загального обсягу стічних вод забруднено і може використовуватися для господарсько-побутового та технічного водопостачання тільки після очищення.

Оцінка території Харківської області станом компонентів природного середовища показала, що з двадцяти п’яти районів несприятливий стан поверхневих вод (сильне забруднення) спостерігається в п’яти, рослинності – у дванадцяти і земель – в сімнадцяти районах. Сім районів, включаючи м Харків, віднесені до несприятливих в результаті комплексної оцінки екологічного стану природного середовища.

27 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

27 травня 2020 р.
Фізика
Тема: Сучасні проблеми екології та енергентики в Україна світі. Підсумковий урок за рік
Матеріал до уроку знаходиться за посилання
https://paslavskaviktoria03.blogspot.com/p/9.html

28 травня 2020 р
зарубіжна література
Тема уроку: Контрольна робота Література XX-XXI ст

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6 ЗА ТЕМОЮ «ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ СТ.

 1. Функцію вистежування й покарання Монтеґа у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» виконував:

а) дрон; б   ) пожежна машина-робот;

в) електричний пес; г) термінатор.

2. Завданням пожежників у романі Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» було:

а) гасіння пожеж;  б) спалення книг;

в) профілактична робота з пожежної безпеки серед населення;

г) покарання порушників протипожежної безпеки.

3. Що означає назва твору Р.Бредбері «451° за Фаренгейтом»?

А) псевдонім головного героя

Б) температура, за якої може статися глобальна катастрофа на землі;

В) температура самозаймання паперу;

Г) назва кав’ярні, де зазвичай відпочивали пожежники.

4. Як ставилося оточення до героїні роману Р.Бредбері «451° за Фаренгейтом» Клариси Маклеллан

А) як до дитини-індиго;

Б) як до божевільної;

В) байдуже;

Г) як до лідера.

5. Поміж основних ідей роману Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом» немає ідеї:

а) осуду тоталітарного режиму;

б) неоціненної значущості художніх книжок;

в) великого значення любові, взаєморозуміння, живого спілкування;

г) багатства та бідності.

6. Зі світу, де живе Ґай Монтеґ із твору Р. Д. Бредбері «451° за Фаренгейтом», майже зникли:

а) емоції; б) дерева;

в) дикі тварини; г) різні хвороби.

Михайло Булгаков «Собаче серце»

7.Чим заробляв на прожиття померлий, гіпофіз якого пересадили Шарику?

А.працював у механічних майстернях;

Б.був безробітнім;

В.грав на балалайці;

Г.був водієм.

8.Посада Поліграфа Поліграфовича Шарикова?

А. завідувач цирку;

Б. завідувач відділу очищення міста від бродячих собак;

В. завідувач зоопарку;

Г. завідувач хірургічного відділу міської лікарні.

9. Е. В. Сігел за освітою

а) магістр поетичного мистецтва і латини:

б) лікар;

в) журналіст;

г) юрист.

10.. Який із видів діяльності не належить Сігелу:

а) спорт;

б) викладацька діяльність;

в) кінематографія;

г) юриспруденція.

11.. Повість «Історія одного кохання» була написана

а) 1969

б) 1980

 в)1977

г) 1985

12. Яка із перерахованих проблем не має місця в творі «Історія одного кохання»

а) любов та відданість;

б) зворушливе кохання сина мільйонера до дочки бідного італійського емігранта;

в) життя та смерть;

г) зрада кохання.

28 травня 2020 р.
українська література
Тема уроку: Контрольна робота  Творчість П.Куліша та М.Вовчка

1.У       1. Укажіть, де народився письменник П. Куліш:

а) у містечку Воронежі на Сумщині;

б) у містечку Новгороді-Сіверському на Чернігів­щині;

в) у містечку Глухові на Сумщині;

г) у місті Києві.

2.Укажіть стилістичну манеру Марка Вовчка:

а) народництво;  б) сентименталізм;     в) романтизм  ;г) реалізм.

3.Укажіть,  якоюмовою  пише  свої перші  твори Марко Вовчок:

а) російською;                     б) українською;                   в) німецькою;   г) польською.

4.Укажіть, у чому полягає новаторство П. Куліша:

а) уклав перший український тлумачний словник;

б) започаткував романтизм;

в)  створив перший в українській літературі істо­ричний твір;

г)  створив перший в українській літературі істо­ричний роман.

5.Події якого історичного періоду описані в романі П. Куліша “Чорна рада?”

а) початок козаччини;  б) Хмельниччина; в) Руїна  г) Коліївщина.

6. Справжнє прізвище Марка Вовчка:

а) Чайка Дністровая;                   

б) Віра Лєбедєва;                           

в) Марія Вілінська;

г) Олена Пчілка.

7. Основною темою творів Марка Вовчкабуло:

а) змалювання романтичного кохання;

б) заклик до визвольноїборотьби;

в) змалюваннятрагічноїдоліжінки-кріпачки;

г) змалюванняприродиУкраїни.

8. Вкажіть тему твору Марка Вовчка “Інститутка”:
а)розповідь про життяінтелігенції.
б) показ нестерпного становища селян, наростаннястихійного протесту протипанів;
в)зображеннясолдатськихбуднів;

г)зображенняжиттяміщан.

9. Відчийогоіменіведетьсяоповідь у повісті Марка Вовчка “Інститутка?”
а)Катрі;    б)інститутки;   в) автора;    г)кріпачкиУстини. 

10. Який твір Марко Вовчок присвятила Т. Шевченкові?
а) “Козачка”;

б) “Два сини”;

в) “Інститутка”; 

г) “Кармелюк”. 

11. Укажіть джерело, з якого П. Куліш запозичив сюжетну основу роману “Чорна рада”:

а) “Літопис Граб’янки”;

б) “Історія русів”;

в) “Літопис Самовидця”;

г) народнідуми та перекази.

12. Укажіть, яка психологічна деталь розкриває неоднозначне враження від Тура в романі П. Куліша “Чорна рада”:

а) руки;  б)очі; в)сміх;  г) голос.



28 травня 2020 р.
Хімія
Тема : Навчальний проект:

"Видатні хіміки України та їхній внесок у розвиток науки".

Учений	Внесок у розвиток хімії
	Бабко Анатолій Кирилович. Український хімік-аналітик. Закінчив хімічний факультет Київського політехнічного інституту (1927). Наукові дослідження були присвячені проблемам хімії комплексних сполук. Вивчав стан комплексних сполук у розчинах. Обґрунтував загальні положення теорії ступінчастої дисоціації. Розробив методику визначення складу комплексів, що містяться у розчині. Створив київську школу хіміків-аналітиків, досягнення якої відомі далеко за межами України. Є автором понад 400 наукових праць
	Бах Олексій Миколайович. Український хімік і біохімік. Вважається засновником загальновідомої школи біохімії. Його основні наукові праці присвячені вивченню хімічних процесів асиміляції вуглецю зеленими рослинами, окисних процесів у живій клітині, вченню про ферменти. Теоретичні праці Баха про ферменти сприяли розвитку харчової промисловості
	Бекетов Микола Миколайович. Український і російський фізико-хімік. У 1864 р. організував фізико-хімічний відділ при Харківському університеті, на якому з 1865 р. вперше як самостійну наукову дисципліну читав курс фізичної хімії. Установив ряд активності металів, дав формулювання (близьке до сучасного) закону діючих мас. Відкрив і описав метод відновлення металів (алюмінотермія)

	Бродський Олександр Ілліч. Український фізико-хімік. Автор наукових праць з хімічної термодинаміки, електрохімії розчинів та хімії ізотопів. Під його керівництвом вперше в СРСР була створена установка з одержання важкої води (1934), концентратів важкого кисню (1937) та важкого азоту (1949)
	Бунге Микола Андрійович. Український хімік, заслужений професор Київського університету, член Київського відділення Російського технічного товариства. Працював у галузях електрохімії та хімічної технології. Досліджував електроліз розчинів і органічних сполук, удосконалив методику газового аналізу. Вивчав процес виробництва цукру з цукрового буряку та умови його перебігу. Зробив вагомий внесок у розвиток вітчизняної цукрової промисловості
	Гулий Максим Федотович. Український біохімік. Досліджував проблеми молекулярної біології, пов’язані з регуляцією біосинтезу білків, ліпідів та вуглеводів, структуру та властивості білків. Результати цих праць були основою створення нових ліків для застосування у гематологічних і хірургічних клініках, а також низки препаратів для підвищення продуктивності у сільському господарстві
	Зелінський Микола Дмитрович. Український хімік-органік. Вивчав вуглеводні, з яких складається нафта,— нафтени. Заклав основи нафтохімії. Пропагував питання створення синтетичного рідкого палива. Винайшов вугільний протигаз. У 1930-ті рр. розв’язав для народного господарства важливу проблему виробництва синтетичного каучуку. Створив всесвітньо відому школу хіміків-органіків

	Пилипенко Анатолій Терентійович. Український хімік-аналітик. Основний науковий напрям — застосування комплексних сполук і органічних реактивів у хімічному аналізі неорганічних матеріалів. Дав класифікацію використовуваних у хімічному аналізі органічних реактивів. Особливу увагу приділяв науковій та науково-організаційній роботі в галузі охорони та раціонального використання водних ресурсів України та розвитку методів аналізу об’єктів навколишнього середовища
	Писаржевський Лев Володимирович. Український учений у галузі фізичної хімії. Досліджував роль розчинників у хімічних процесах. Заклав основи електронної теорії окисно-відновних реакцій. Заклав основи електронної теорії гетерогенного каталізу. У підручнику «Вступ до хімії» (1926) вперше виклав весь матеріал хімії з позиції електронної теорії будови атомів та молекул
	Яцимирський Костянтин Борисович. Український хімік-неорганік. Головними напрямами дослідів були хімія комплексних сполук, термохімія, біонеорганічна хімія. Вивчав вияви релятивістського ефекту в хімії

28 травня 2020 р.

Фізична культура

Тема. Багаторазові стрибки зі скакалкою.

29 травня 2020 р.
зарубіжна література 
ДЗ ПЧ Сучасна зарубіжна поезія

29 травня 2020 р.

Всесвітня історія

Тема. Узагальнення знань з теми "Пробудження Азії. Міжнародні відносини. Розвиток культури".
Питання 1, 2, 7, 8, стор. 268, виконати